INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. PARADIGMAS CON ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
giubEnsayo12 de Octubre de 2022
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE FALCÓN
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I
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TAREA 1:ENSAYO REFLEXIVO. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
PARADIGMAS CON ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.
Autor:
Bergo Giulliana
C.I: V-25.333.900
Prof. Lcda. Elba Hernández
Punto Fijo, septiembre 2022
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CON ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
La investigacion cientifica requiere de métodos de recoleccion de datos que apoyen las teorías de las cuales surgen las hipótesis, para la elaboracion de estas se requieren de enfoques cualitativos y cuantitativos, los cuales deben ser complementarios en función de lo que se quiere estudiar, Fidias G Arias, (2012) en la sexta edición de su libro El Proyecto de Investigación recalca que: ‘’La investigación científica es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes’’ pág. 22. Analizando esta definición nos damos cuenta que la investigación científica responde a muchas interrogantes brindando soluciones, por lo cual se le considera de mucha importancia en el momento de realizar un proyecto, brindando al investigador nuevos saberes.
El uso de métodos cuantitativos y cualitativos en las investigaciones científicas, requiere de que el investigador decida que enfoque amplía las posibilidades de respuestas al estudio que se realiza, teniendo en cuenta siempre la ética, para que este proyecto o investigación sea confiable y tenga validéz. Las opciones cualitativas no se oponen a las opciones cuantitativas, pero debe recordarse que los métodos difieren en confiabilidad, validez, precisión, flexibilidad y grado de inferencia entre poblaciones. Tamayo y Tamayo (2009), considera que la investigación cualitativa presenta valores fundamentales donde recalca que esta investigación está al servicio del hombre en toda su magnitud, haciendo énfasis en la importancia que tiene respecto al proceso formativo, Tamayo y Tamayo también comenta que la investigación cualitativa se caracteriza por la utilización de un diseño flexible para efrentar a realidad y las poblaciones que son el objeto del estudio.
Por otra parte la metodología cuantitativa de acuerdo con Tamayo (2007), consiste en el contraste de teorías ya existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o fenómeno objeto de estudio. En resumen; los métodos cuantitativos se utilizan para responder preguntas de investigación y responder hipótesis, utiliza cálculos y, a menudo, estadísticas para mostrar el comportamiento de las personas.
Este método es importante para la investigación porque se realizan muchas observaciones de diferentes maneras y se analiza la naturaleza del evento, lo que permite el desarrollo de ideas, que, a partir de los datos observados, se demuestra si son ciertas. Palella S. Martins F (2012) considera que la combinación de ambos métodos podría ayudar a corregir los sesgos propios de cada método, ya que ambos tienen ventajas importantes frente a un proyecto investigativo.
Los métodos cualitativos tienen ventajas y desventajas, dado que los primeros conducen a un tipo de investigación que producen datos u observaciones descriptivas sobre las palabras o el comportamiento de los sujetos y los segundos son considerados como métodos más duros en relación con las explicaciones e inferencias que se realiza a partir de los datos recabados con los métodos cuantitativos. Bajo este proceso, pero en la investigación cuantitativa, donde los eventos de la realidad que se quieren investigar se verifican, se cuantifican y pueden darse o no a conocer o se utilizan de alguna manera. En una investigación cuantitativa el investigador aplica adecuadamente las técnicas, desarrolla los análisis de acuerdo con los conocimientos científicos y ello no lo hace que contraiga mayor responsabilidad siempre y cuando realice adecuadamente su trabajo.
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