Influencia De Los Medios En El Desarrollo Etico Y Moral

LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS EN EL DESARROLLO ÉTICO Y MORAL

Por: Oscar Javier Reyes Amaya

NRC 21402

“El hombre moral no es sólo aquel que meramente quiere hacer lo que está bien y lo hace, ni el hombre sin culpa, sino aquel que es consciente de lo que está haciendo.”

“Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831) Filósofo Alemán.”

El desarrollo ético y moral, sin duda va ligado necesariamente a los medios que tenemos a nuestro alrededor, nuestro contexto, nuestro ámbito social, en sí, principalmente al entorno en que vivamos; esto nos brindará las herramientas necesarias para nuestro desarrollo cognitivo, por ende el desarrollo ético y moral se construirá desde que somos unos infantes, teniendo así como respuesta que cada individuo tendrá un concepto distorsionado o en contraposición un concepto muy claro frente a la ética y la moral, dos aspectos que juegan un papel determinante en la vida de cualquier individuo sin importar distinción alguna.

De acuerdo a lo anterior el psicólogo Jean Piaget nos habla de tres factores determinantes para el desarrollo de la moral de cada individuo, factores que son perfectamente aplicables también a la ética, el primero describe el desarrollo de la inteligencia; este nos ofrece una teoría que habla sobre el desarrollo cognitivo de cada sujeto a partir de diferentes etapas de la primera infancia, en las cuales adquirimos nuestras primeras experiencias a partir de cosas simples como el juego y la diversión, como también aprendemos normas básicas, las cuales son impuestas por los adultos, y que nosotros simplemente obedecemos; aunque no es una moral autónoma sino más bien heterónoma que nos va brindando unos primeros preceptos de la moral y la ética, que posteriormente desarrollaremos a medida que nuestra madurez biológica y cognitiva nos lo permita.

El segundo de los factores que describe este autor es la relación entre iguales, se da en nuestra infancia alrededor de los 7 años y se manifiesta una vez más en el juego y la interacción durante ellos con otros individuos, gracias a esto surgen valores como el respeto y la honestidad con el otro, adquiriendo nuestras propias experiencias, así afianzando las normas que los adultos, en la mayoría de los casos padres y familia, nos dieron en nuestra primera infancia, pero ahora no viéndose como una verdad absoluta sino como algo de la que ya adquirimos nuestra propia experiencia y así haciéndola verás para cada individuo.

El tercer y último de los factores que nos presenta Jean Piaget es la progresiva independencia de la coacción de las normas de los adultos; esto habla, en términos un poco menos técnicos, de la adquisición de experiencias ya estando o llegando a la adolescencia, donde cada sujeto adquiere una madurez biológica y mental que permite percibir sentimientos personales de moral y ética, ya que dependiendo de los anteriores factores, se obtiene un desarrollo más a fin con cada sujeto, dependiendo de las experiencias previas, que nos permite el análisis de cada situación y así percibir sentimientos como compasión o altruismo.

Para tener un desarrollo más amplio de las ideas propuestas por Jean Piaget, daremos un vistazo a la teoría de Lawrence Kohlberg quien retoma varios de estos pensamientos y avanza un poco más en ellos; este autor nos propone que aunque el desarrollo moral va estrechamente ligado al desarrollo cognitivo, este último no es suficiente para garantizar un buen camino en el desarrollo moral, y nos ofrece tres niveles para su desarrollo.

El primero llamado Moralidad Preconvencional que a su vez se compone de dos etapas, una que básicamente nos propone que las personas obedecen las reglas para evitar el castigo, es decir, una acción

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