Informes Psicológicos

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo colaborativo es un ejercicio para que el estudiante adquiera ciertas habilidades en el análisis, estudio, realización y evaluación de de informes psicológicos.

OBJETIVO

Evaluar el procedimiento y las habilidades adquiridas por el estudiante para analizar la validez y confiabilidad de pruebas objetivas estandarizadas como es el 16pf (personalidad), y además, evaluar la comprensión de informes psicológicos.

PARTE 1. REVISIÓN DE UN INFORME PSICOLÓGICO

En esta primera parte ustedes leerán un informe psicológico y guiándose por la lectura de Sattler (1996) resolverán los siguientes tres puntos:

1. Identificar elementos de redacción ¿Cuáles recetas para la buena redacción son utilizadas en el informe? (p.884-887)

- Lenguaje especifico

- Hacer que concuerde el verbo de una oración con el sujeto

- Evitar cambios innecesarios en número, conjugación, sujeto voz o punto de vista

- Evite fragmentos de oración

- Evite redundancias y material superfluo

- Haga que el infinitivo al principio de una oración se refiera al sujeto gramatical

- Utilice formas verbales más que formas sustantívales de palabras cuando sea posible

- No utilice en exceso la voz pasiva

- Proporcione tradiciones adecuadas

- Mantenga juntos los elementos relacionados de la oración y conserve separados los que no tienen relación

- Exprese las ideas coordinadas de manera similar

-Combine o reestructure oraciones para evitar la repetición de la misma palabra, frase o idea

-No utilice demasiadas frases preposiciones en una oración

- En redacción formal, no termine las oraciones con una preposición

- Omita las palabras y frases innecesarias

- Evite la colocación inadecuada de modificaciones

-Evite el uso de calificativos

- Utilice las palabras elegantes

-No tome atajos a expresas de la claridad

-Ponga en mayúscula los nombres propios de la pruebas

- Evite la utilización de contracciones en un informe

- Ponga las afirmaciones de manera positiva

-No presente un aura superficial

EN EL INFORME PROPUESTO SE UTILIZARON LAS SIGUIENTES RECETAS

Utilización de un lenguaje específico más que general, definido más que vago, concreto más que abstracto.

Hay concordancia del verbo de una oración con el sujeto. Se utilizó formas verbales singulares con sujetos singulares y formas verbales plurales con sujetos plurales.

Se evitaron cambios innecesarios en número, conjugación, sujeto, voz desde su punto de vista.

Se evitó fragmentos de oraciones.

Se evitó abundancias y material excesivo

No se utilizó en exceso la voz pasiva.

Se proporcionaron transiciones adecuadas. Cada oración en el informe siguió de manera lógica de la anterior. La primera oración en un párrafo preparó al lector para lo que sigue.

Se mantuvo juntos los elementos rela¬cionados de la oración y se conservó separados los que no tenían relación. Se Expresaron los pensamientos nuevos en oraciones nuevas.

Se expresaron las ideas coordinadas de ma¬nera similar. Los elementos que son paralelos en pensamiento lo fueron también en forma. El contenido, no el estilo, protegió de la monotonía al informe clínico.

Se ccombinaron o reestructuraron oraciones para evitar la repetición de la misma palabra, frase o idea.

No se utilizaron demasiadas frases preposicionales en una oración.

En redacción formal, no se terminaron las oraciones con una preposición.

Se omitieron las palabras y frases innecesarias. Haga que cada palabra cuente. Se deben cortar las palabras que duplican información contenida en un adjetivo o verbo o que alejan la atención del sujeto o punto principal de la oración

Se evitó el mal uso, o uso inoportuno de las palabras.

Se evite el uso de palabras mejores.

No se tomaron atajos a expensas de la claridad. Se evitaron las siglas

Se evitó la colocación inadecuada de mo¬dificadores para evitar confundir o crea humorismos involuntarios dentro del informe.

Se hizo uso de mayúsculas para los nombres propios.

Se Evitó la utilización de contracciones en un informe

Las afirmaciones se colocaron de manera positiva. Se hicieron aseveraciones definitivas. Se evitó lenguaje inexpresivo, aburrido, dudoso y no comprometido.

No se presentó un aura superficial. El informe mostró profesionalismo, se evitaron las ideas y frases familiares y se cultivó un estilo natural de redacción más que uno poco serio.

2. ¿Cuáles de los escollos presentados de la p.893 a 897 se observan en el informe? Ilustren con ejemplos

En el Informe Propuesto se observó ampliamente las fórmulas de elaboración de informes, sin embargo se perciben algunos escollos, a saber:

2.1 Generalizaciones inapropiadas

Ejemplos:

Juan, es una persona noble que valora mucho la amistad y manifiesta una gran preocupación por sus relaciones familiares.

Su consciente intelectual es de 105, lo que indica que se encuentra cerca de la media respecto a los niños de esta edad. Se halla en el percentil 63, lo cual significa que sus habilidades intelectuales se encuentran por encima del 63% de la población.

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