LA OLA

LA OLA

La adolescencia es un periodo de transición que va desde la pubertad hasta el estadio adulto del desarrollo. Es proceso universal de cambio y desprendimiento que tiene como base los procesos de duelo. De acuerdo a estos los adolescentes adoptan conductas defensivas con rasgos patológicos (de tipo psicopático, fóbico o contrafobico, maniaco o esquizoparanoide). A esto Aberastury llama patología normal.

La mayor o el menor anormalidad de este síndrome normal se deberá al modo en que el adolescente exterioriza sus conflictos de acuerdo a su estructura psíquica y su experiencia.

Las características principales son:

Busqueda de si mismo y de la identidad

En la búsqueda de identidad el adolescente recurre a situaciones que considera favorables en el momento como la uniformidad, que le brinda seguridad y estima personal. Este es un proceso de doble identificación masiva en donde todos se identifican con cada uno.

En la película vemos varias maneras de buscar su identidad.

Mona y Caro: No necesitan plegarse al proyecto del profesor, son cuestionadoras, tienen confianza en si misma, prefieren quedar fuera pero no dejar de lado sus convicciones. Son las únicas que son mas autónomas en este proceso de búsqueda.

En relación a la uniformidad vemos en la película que el profesor propone un uniforme y que a pesar de que al principio hay reparos a usarlos, finalmente ellos proponen usar una camisa blanca. Con esta prenda se borran las diferencias sociales y económicas. Tambien establecen un saludo que los identifica. Ademas, estas acciones alcanzan el ámbito extraescolar ya que no la usan solamente en la clase, sino que forma parte de su identidad.

El adolescente puede adoptar distintas identidades, pueden ser transitorias, ocasionales o circunstanciales. Por ejemplo vemos a los chicos que asumieron el rol de porteros en la entrada al colegio , o los que cuidaban el ingreso al estadio que exigían el uso de la camisa para entrar y Tim cuando le ofreció al profesor ser su guardaespaldas.

La identidad adolescente se caracteriza por el cambio de relación del individuo, especialmente con sus padres, los externos reales y las figuras internalizadas. Quieren ser desesperadamente ellos mismos, comienza su proceso de individuación. Esto lo podemos ver cuando Caro se esta probando la camisa con desagrado, pero cuando la madre le comenta que parece salida de un colegio de monjas, Caro le lleva la contra diciéndole que le gusta. Pero sin embargo nunca se la pone.

Tendencia grupal

En esta etapa surge el espíritu de grupo, hay sobreidentificacion masiva en donde todos se identifican con cada uno. La separación del grupo parece imposible y el adolescente pertenece mas al grupo de pares que al grupo familiar.

El grupo en conjunto decide ponerle un nombre al grupo, usar una prenda , un saludo y un sticker que los identifica.

Tambien vemos que después de la formación del grupo dos chicos de La Ola ayudan a otro que no es popular y lo defienden de otros dos chicos que lo amenazan. Tambien vemos la importancia del grupo cuando James dice tener dos camisas y le ofrece uno al que dice que no tiene, pero en realidad va a comprar dos. Tambien se ve la importancia del grupo cuando todos van a apoyar al equipo al estadio.

La forma en que el grupo y sus integrantes actúan son opuestas a las propuestas y aceptadas por la familia, esto se ve en la película cuando salen a pegar los stickers armando revuelo en la calle, shopping, etc. Tambien lo podemos ver en Tim que compra un arma, algo que seguramente sus padres no aprobarían.

En el fenómeno grupal el adolescente busca un líder al cual someterse. Por un lado buscan diferenciarse de las figuras parentales pero terminan eligiendo al profesor en vez de buscar uno de entres sus pares.

En la película podemos varios casos de conducta psicótica normal en el adolescente. Por ejemplo, cuando entran al estacionamiento de la policía y pintan los autos con aerosol. Otro caso es cuando Tim decide quemar toda la ropa de marca o cuando se sube a la torre, corriendo riesgo de vida o cuando amenaza con una pistola verdadera diciendo que es de juguete. En el caso de Tim habría que aclarar que tiene rasgos patológicos.

Necesidad de intelectualizar y fantasear

Es una forma típica del pensamiento adolescente. En esta etapa surgen las grandes teorías filosóficas, movimientos políticos, ideas de salvar a la humanidad. Por esto entendemos que rápidamente la idea de La Ola se propago desde el aula con unas 20 personas hasta el auditórium colmado por unas 300. Cuando el profesor comienza a arengar al grupo, a expresar ideologías todos se enfervorizan y lo apoyan hasta el ultimo momento, llegando a la violencia.

Crisis religiosas

No encontramos en la pelicula expresiones netamente religiosas de estas características. Sin embargo, hay una construcción ideologica, que es un intento de solución de la angustia que vive el yo en su búsqueda de identidad. Esta construcción representa para los integrantes de La Ola una salida mágica.

Desubicacion Temporal

El adolescente vive con una cierta desubicación temporal. Se une el futuro con el pasado en un devorador presente.

En la película vemos una escena en que Caro esta ocupada planificando su viaje a Barcelona, que va a ser en meses y rechaza a Marco que quiere aprovechar el momento, mientras ella prioriza el futuro.

La evolución sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad

En la adolescencia hay actividad de tipo masturbatoria y hay contactos genital de tipo exploratorio, sin finalidad procreativa.

En la película no hay demasiadas escenas en la película, pero podemos citar la escena en el bar, en que un chico baila simulando una actividad de masturbación de tipo exhibitorio. Tambien se puede intuir la relación entre Marco y Caro. En la fiesta se ven algunos encuentros de tipo exploratorio, mientras bailan, toman y se divierten.

Actitud social reivindicatoria

No todo el proceso que vive el adolescente depende de él mismo ya que no es

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