La Ola

LA OLA

Investigar sobre el hecho real

En otoño de 1967 Ron Jones, un profesor de historia de un instituto de Palo Alto en California, en el Cubberley High School, no tuvo respuesta para la pregunta de uno de sus alumnos: ¿Cómo es posible que el pueblo alemán alegue ignorancia a la masacre del pueblo judío? «¿Cómo pudo el pueblo alemán alegar su ignorancia del genocidio judío? ¿Cómo podía la gente de las ciudades, los obreros, los profesores, los doctores, decir que no sabían nada de los campos de concentración y las matanzas? ¿Cómo gente que eran vecinos o incluso amigos de judíos podían decir que no estaban allí cuando sucedió todo?» Al no poder explicar a sus alumnos por qué los ciudadanos alemanes (especialmente los no judíos) permitieron que el Partido Nazi exterminara a millones de judíos y otros llamados “indeseables”, decidió mostrárselo. Decidió hacer un experimento con sus alumnos: instituyó un régimen de extrema disciplina en su clase, restringiéndoles sus libertades y haciéndoles formar en unidad. El nombre de este movimiento fue The Third Wave.

Jones llamó al movimiento «La Tercera Ola», debido a la noción popular de que la tercera de una serie de olas en el mar es siempre la más fuerte, y afirmó que sus miembros revolucionarían al mundo. Ante el asombro del profesor, los alumnos se entusiasmaron hasta tal punto que a los pocos días empezaron a espiarse unos a otros y a acosar a los que no querían unirse a su grupo. El experimento cobró vida propia, con alumnos de toda la escuela uniéndose a él. Jones se preocupó acerca del resultado del ejercicio y lo detuvo al quinto día haciendo ver a sus alumnos que el movimiento tenía un líder mundial: Adolf Hitler. Se rumoreó que hubo implicaciones, como el suicidio de uno de los alumnos, pero poco ha trascendido sobre el asunto.

En 2006, se intentó recrear el experimento en una clase de historia de una escuela primaria de Florida con niños aún más jóvenes.

Observar procesos de masificación.

En la pelicula se observa claramente el proceso de masificacion en el momento en el cual los alumnos comienzan a agruparse y el popular curso se comenzo a diferenciar con el nombre de “La Ola”. Ademas de unificar sus ideas y objetivos, comienzan a tener un lider y una idea en comun. Otro factor que nos dennota la existencia del proceso es su comportamiento, ya que los integrantes de La Ola siguen al lider el cual es el profesor Rainer Werger

Existe imposición de ideas, ¿Quién/es los aplican?

El modo en que los alumnos adaptan ideas no podriamos denominarlo como una imposición, debido a que ellos no se ven obligados a seguirlas y tampoco nadie se los obliga, sino que el profesor quería demostrarle a sus alumnos que si existía la idea de que volviera el nazismo, las dictaduras y el fascismo. Para ello llevo a cabo un experimento de modo que explicara cual es el modo de funcionamiento de los gobiernos totalitarios. el alumnos de cierta forma fueron quienes armaron el grupo porque todas las ideas dadas fueron dichas por ellos, como respuestas de las preguntas que les hacia el profesor.

Los alumnos formaron por voluntad propia el grupo, eligiendo al profesor como su lider, y adaptando muchas disciplinas llevando asi al grupo a convertirse en un movimiento real.

¿ Todos adhieren ? ¿ Hay rechazos?

Como dijimos en el punto anterior, al no existir alguna imposición de ideas, existen alumnos que se adhieren a la idea y al grupo, llegando a ser asi un grupo numeroso, pero tambien existen alumnos los cuales no se adhirieron y rechazan la idea de formar parte de una masa.

Contempla la idea de “automasificación”.

Podemos observar y contemplar la idea de automasificacion ya que lo que hacen los integrantes del grupo es disolver de algun modo sus caracteristicas e intereses personales, adoptando todos un interes comun y siguiendo a un lider.

- Opinión personal: “¿Podría ocurrir lo mismo en ésta escuela? ¿Dudan de las enseñanzas de sus profesores?

En mi opinión, si lo mismo que ocurrió en la película se tratara de imponer en nuestro colegio, habría una minima posibilidad de que suceda, y si llegara a suceder, seria en menor importancia. Esto creo que se da debido a la gran diferencia entre las escuelas de Alemania , ya que allí cada uno elige a que clases asistir y no existe

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