LA PATOLOGÍA DE LAS FUNCIONES MENTALES
Enviado por Asucena cabrera torres • 13 de Abril de 2016 • Monografías • 2.951 Palabras (12 Páginas) • 710 Visitas
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MONOGRAFIA
LA PATOLOGÍA DE LAS FUNCIONES MENTALES
SUPERIORES
PATHOLOGY OF HIGHER MENTAL FUNCTIONS
Curso:
PSICOPATOLOGIA
Autoras:
Cabrera Torres Asucena
Reyes rosas Grecia
Asesora:
NEISY YUNETH ESPINOZA MIRANDA
Chimbote – 2015
*Estudiante del VI ciclo de la escuela profesional de psicología ULADECH católica, grecia_amixcm@hotmail.com **Estudiante del VI ciclo de la escuela de psicología ULADECH católica,asucena_30@outlook.com
I.-PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA
En esta monografía daremos a conocer la importancia y relevancia, que la patología de las funciones mentales superiores ¿Qué pasa cuando uno se golpea alguna parte del cerebro y cuáles son sus consecuencias? ya que muchas personas en Una gran variedad de situaciones de la vida real NO pueden explicarse por qué suceden varias reacciones de su vida cotidiana y creen que al golpearse no le afecto en nada
Objetivo General:
- Presentar la patología de las funciones superiores y ver cómo afecta el desarrollo de las personas en su interacción con la sociedad.
- Exponer la influencia de la misma en el carácter y conducta de la persona
- Mencionar las áreas que fueron afectadas y sus consecuencias.
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Objetivos específicos
- Investigar más sobre la patología de las funciones superiores
∙ Identificar el por qué desarrolló esa patología en la persona
- Relacionar la patologías como afecta a la conducta de la persona
∙ Identificar cuáles son las patologías más comunes
- Explicar. Cuáles son las patologías superiores
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RESUMEN
En el presente trabajo desarrollaremos temas que tiene que ver con Los procesos llevados a cabo en la corteza cerebral, que dotan al hombre de la capacidad para realizar actividades tanto sensitivas como motoras. Tal es así que en el proceso el proceso a información que ingresa por nuestras vías sensoriales es codificado, y llevada a la corteza cerebral, almacenando la información más importante y permitiendo su recuperación. En la elaboración del pensamiento se involucran áreas corticales, el tálamo, sistema límbico y formación reticular; permitiendo al hombre ser capaz de emitir juicios, realizar abstracciones, plantearse problemas, hallando las posibles y mejores soluciones e interviniendo en nuestra conducta. El lenguaje resulta una actividad compleja llevada a cabo en áreas corticales que se asocian con estructuras subcorticales que hacen posible la expresión verbal y la comprensión adecuada del lenguaje. No obstante encontraremos que estos procesos cognitivos son vulnerables de sufrir alteraciones, ocasionando
trastornos que afectan la vida de las personas.
Palabras Claves: pensamiento, procesos, actividades, juicios
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SUMMARY
In this paper we develop processes carried out in the cerebral cortex, which give the man the ability to perform both sensory and motor activities. So much so that in the process information that enters through our sensory pathways is encoded and carried to the cerebral cortex, storing the most important information and allowing its recovery. In developing the thinking cortical areas, thalamus, limbic system and reticular formation are involved; allowing man to be able to make judgments, make abstractions, be problems, and finding the best solutions possible and intervening in our behavior. Language is a complex activity conducted in cortical areas associated with subcortical structures that make adequate verbal expression and understanding of language as possible. However we find that these cognitive processes are vulnerable to being altered, causing disorders affecting the lives of people.
Keywords: thought processes, activities, trials
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Introduccion
El cerebro humano está dotado de capacidades superiores que nos diferencian de las demás especies. La funcionalidad de las áreas corticales en los procesos cognitivos que son indispensables para el desarrollo del ser humano es muy compleja. Estas áreas están interconectadas o interrelacionadas con otras estructuras de nuestro sistema nervioso central que posibilitan la realización y efectividad de dichos procesos, tanto en el aspecto sensitivo como motor. La memoria, pensamiento y lenguaje resultan ser actividades que se llevan a cabo en el córtex cerebral. Las mismas que van a permitir al hombre poder desenvolverse e interactuar de una manera positiva con su medio. La memoria es la capacidad de codificar la información que estamos percibiendo para trasladarla a la corteza cerebral, almacenar y recuperar la misma cuando se requiera.
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