La Autonomia

De acuerdo a la lectura, lo principal que establece Freire es que el maestro debe tener unos requisitos y conocimientos en el ámbito ético, personal y profesional básicos para impartir el conocimiento hacia las demás personas, todo esto tiene un resultado debido a que si el docente logra cumplir a cabalidad con todos estos logro y requisitos, estas exigencias personales que debe poseer, podrá resaltar esto en sus estudiantes llevándolos así a que se inicie una transformación en la sociedad que contemple la igualdad y la inclusión en todos los ámbitos de dichas sociedad, laboral, estudiantil, etc.

Para que el docente cumpla con dichos requisitos, y exista la interacción entre educador y educandos se debe cumplir con ciertos pasos que lo que hacen es resaltar y resaltar el conocimiento de cierta forma que sea bien recibido por los alumnos donde se debe rechazar cualquier tipo de discriminación, donde de la misma manera se reflexiona acerca de las practicas educativas y se asume su identidad cultural.

La pedagogía a parte de su propósito el cual es direccionar e impartir la educación, además de orientar al alumno integralmente en todos los ámbitos. Es la convivencia amorosa de los alumnos interaccionando con sus educadores de forma respetuosa y neutral sin tomar preferencias por nadie siendo un canal de orientación a los estudiantes para que en su vida tanto personal como con el ámbito social sean las mejores decisiones los que los orienten. Hay que determinar también la formación docente junto a la reflexión sobre la práctica educativa progresista a favor de la autonomía del ser de los educandos es la temática central en torno a la cual gira el texto escrito por Freire. De acuerdo a lo que dice el autor en el texto a la hora de hacer una crítica acerca de diferentes temas en el ámbito científico o en cualquier ámbito es fundamental incluir la ética, es decir que la critica a parte de ser educativa y justa y solo se habla acerca del tema en cuestión y no del autor en sí debe ser sincera, no exponer una conversación en mentiras. Es necesario prevalecer ante la verdad exponiendo así los términos de forma clara e imparcial generando dudas para el estudiante se cuestiono y logre resolver todo de forma clara y precisa.

Es necesario también como lo expone al autor que los estudiantes perciban las diferencias de comprensión de los hechos, las posiciones a veces antagónicas entre maestros en la apreciación de los problemas y en la formulación de soluciones. Pero es esencial que los estudiantes perciban el respeto de los educadores hacia las demás personas y pensamientos debido a que si no es así entonces muy fácilmente la ética del profesional puede fallar haciendo exclusiones a estudiantes, por su forma de ser, pensar o hablar. También se debe tener claro que los sujetos tanto educandos como educadores siempre están expuestos a transgredir su pensamiento ético y a llegar a cometer fallas contra los mismos de esta manera se debe poseer un autocontrol de cómo tomar las decisiones y como se verá reflejado en un futuro las consecuencias de dichas decisiones.

Enseñar es una especificidad humana, el ser pedagogo exige una buena preparación y calificación del profesor, hago mención de que este debe estar seguro de su profesión. Porque la inseguridad demuestra incompetencia, nos dice Paulo Freire: “Debemos estar seguros porque la seguridad se expresa en la firmeza en la que actuamos, nos ayuda a crear un clima de respeto en el salón .Paulo Freire también dice: “El profesor que no lleve en serio su formación, que no estudie, que no se esfuerce por estar a la altura de su tarea, no tiene fuerza moral para coordinar las actividades de sus clases”. Esto nos aclara toda duda, tomando como referencia de que si el maestro quiere ayudar al educando a superar su ignorancia. Primero nosotros como educadores debemos superar nuestra propia ignorancia. Concluyo esta idea con las siguientes palabras “Un ciego no puede guiar a otro ciego”. El maestro debe saber escuchar para poder profundizar el arte de la docencia, es una de las ideas más relevantes en el momento, que el educador quiere hablar con el educando. Muchos profesores comente el error de hablar primero, sin antes de haber escuchado. “Tú como maestro debes ser el primero en escuchar”. Debe aprender como maestro a escuchar primero al educado y luego hablar con el educando.

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