La gran Corrección de protocolo WAIS IV y análisis de puntajes en un caso ficticio
Enviado por paulinacr • 14 de Diciembre de 2015 • Trabajos • 672 Palabras (3 Páginas) • 433 Visitas
ESCALA WAIS IV
Corrección de protocolo WAIS IV y análisis de puntajes en un caso ficticio
Psicología
PROTOCOLO DE REGISTRO
I. Conversión de puntajes brutos a equivalentes
Sub prueba | Puntaje Bruto | Comp. Verbal | Razón Perceptual | Memoria De Trabajo | Velocidad Del Procesam. | Escala Total |
|
| |||||
|
| |||||
Construcción con cubos | 17 |
| 4 |
|
| 4 |
Analogías | 6 | 2 |
|
|
| 2 |
Retención de dígitos | 14 |
|
| 5 |
| 5 |
Matrices de razonamiento | 3 |
| 3 |
|
| 3 |
Vocabulario | 1 | 2 |
|
|
| 2 |
Aritmética | 4 |
|
| 3 |
| 3 |
Búsqueda de símbolos | 16 |
|
|
| 5 | 5 |
Rompecabezas visuales | 7 |
| 5 |
|
| 5 |
Información | 1 | 3 |
|
|
| 3 |
Claves | 31 |
|
|
| 4 | 4 |
Secuenciación letras números | 10 |
|
| (( 3) |
| ((3) |
Balanzas | 4 |
| (( 4 ) |
|
| ((4) |
Comprensión | 2 | (( 3) |
|
|
| ((3) |
Cancelación | 16 |
|
|
| (( 3)) | ((3) |
Figuras incompletas | 5 |
| (( 5) |
|
| ((5) |
Suma de |
| 7 | 12 | 8 | 9 | 36 |
puntajes equivalentes | ||||||
|
[pic 1]
III. Perfil de puntajes equivalentes.
Comprensión Verbal | Razonamiento Perceptual | Memoriade Trabajo | Velocidad del Procesamiento | ||||||||||||
An | Voc | In | Com | CC | MR | RV | Bal | Fl | RD | Ari | SLN | BS | Cla | Can | |
19 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
18 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
17 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
16 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
15 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
14 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
13 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
12 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
11 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
10 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
9 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
8 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
7 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
6 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
5 | . | . | . | . | . | .[pic 2] | .[pic 3] | .[pic 4] | . | .[pic 5] | . | . | .[pic 6] | . | . |
4 | . | . | . | . | .[pic 7] | . | . | . | . | . | . | . | . | .[pic 8] | . |
3 | . | .[pic 9] | .[pic 10] | . | . | . | . | . | . | . | .[pic 11] | . | . | . | . |
2 | .[pic 12] | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
1 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
...