La psicología científica y sus sistemas teóricos.
Enviado por 93092 • 4 de Septiembre de 2015 • Ensayos • 1.378 Palabras (6 Páginas) • 1.766 Visitas
Universidad Autónoma de México
Fes Iztacala
La psicología científica y sus sistemas teóricos.
Unidad V
Actividad: Ensayo
El objeto de estudio y Método de los sistemas teóricos de la Psicología.
Tutor: Maestra Claudia Juárez Cuellar.
Alumno: Gricel Carrada Morales
Grupo: 9121, 9122, 9131,9135.
El objeto de estudio y Método de los sistemas teóricos de la Psicología.
Los sistemas teóricos han sido por decirlo así, la estructura bajo la cual se edifica la psicología.
El Estructuralismo y la Psicofísica.
La psicología al convertirse en ciencia, es bautizada como psicofísica, porque toma los métodos experimentales que se usaban para estudiar la fisiología, toma el procedimiento científico y se encamina a buscar los explicar los fenómenos psíquicos sensoriales, tomando el camino del sistema nervioso sin embargo se dan cuenta que hay algo mas y encuentra que si busca explicar lo simple encontrara la razón de lo complejo, por lo que se desvía del sistema nervioso y parte en busca de lo mental.
Se dan cuenta entonces que una idea o sentimiento no permanece constante sino que se va modificando conforme se percibe, es decir se forma mediante procesos que se llevan a cabo en tiempo indeterminado, conjuntándose con otros procesos, unos tras otros conforme se toma conciencia de uno u otro, así el sujeto crea experiencia y esto es lo que estudia el estructuralismo.
Para mi es como si el estructuralismo tomase una figura constituida de muchas piezas y tratase de analizarla una a una, para explicar el porqué de la forma y funcionamiento de la figura total. Sin embargo este análisis al ser explicado por un sujeto en particular tendería a tomar las sensaciones e ideas que el investigador piensa, hasta llegar al punto de que no puede descomponerse en más parte y entonces estructura como se forma o deforma la figura inicial. En el análisis se conjuntaron procesos simples y complejos y usando asociaciones que evocan a cada parte de esa figura e incluso de otras figuras, dando aun un proceso más interno e intenso, que es la introspección.
El impacto para mí de esta teoría es que nos muestra cómo se estructuran interna y externamente las imágenes de un objeto, tomando la sensación y la traducción mental en un instante las dos como si fueran dos procesos entretejidos. Suena fascinante y me hace pensar que así surgen todos los sentimientos que tenemos de las cosas algunas que nos agradan y también las que desagradan. Uniendo las piezas de la experiencia de cada día en un sinfín de asociaciones que conforman lo que pensamos o sentimos hacia las cosas o personas de nuestro entorno.
El funcionalismo
Se basa en explicar que se hace y porque se hacen las cosas en un ímpetu de comunicar con acciones practicas los hechos, con su fin y su utilidad.
Me parece que no les importa tanto explicar cómo surge sino para que surge ese es el fin, nace introspectivamente del sujeto para satisfacerlo, para ayudarlo a adaptarse, las acciones son pensadas para ayudar a la evolución del sujeto.
El método es bastante individualista ya que en cada sujeto ocurre de algún modo diferente al de otro y está en constante cambio, fluyendo uno tras otro en evolución.
El funcionalismo se dedica a resolver problemas para la evolución del sujeto, usando la introspección no como método, sino únicamente como medio, siendo natural al sujeto. W. James principal represéntate de este movimiento (Segura S.M. 2006), presto principal atención a los hábitos, ya que para él estos se van automatizando según nos son útiles, al producirse un proceso mental tras otro, se evocaría al otro, asociándolos uno con otro mecánicamente, para darle al sujeto una guía de lo que puede ocurrir, por lo tanto James piensa que esta es su utilidad y es lo que da motivo a una conducta determinada.
A pesar de que no fue tomada como una escuela me parece un movimiento muy enriquecedor para la psicología, ya que no solo nos habla de cómo se estructuran los hábitos, para que se elaboran las percepciones y el fin de las mismas, sino que fundamenta al individuo en su personalidad y entorno, además sienta la bases para el conductismo y el existencialismo.
Dewey distingue el estímulo de la respuesta de manera funcional, las personas piensan para vivir, el conocimiento es su instrumento para adaptarse (instrumentalismo) (Segura S.M. 2006).
Thorndike opera una nueva propuesta donde cambia el asociacionismo por el conexionismo involucrando al sistema nervioso, que hasta el momento había sido dejado de lado, nos habla también
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