La psicología educativa y el aprendizaje

La psicología educativa y el aprendizaje

Autor: Oswaldo Pedro Fabián Liendo Alva

     Por mucho tiempo ha existido el interés por entender cómo se da el proceso de aprendizaje. Pensadores como Platón y Aristóteles mostraron un interés en la influencia del maestro en la asimilación de la nueva información. Desde aquel entonces, se ha puesto empeño por indagar sobre el proceso de aprendizaje.

     La psicología educativa se encarga de analizar lo que sucede cuando alguien le enseña algo a otra persona en algún contexto. Con esto podemos pensar que la adquisición de nueva información es solo una pieza pequeña de la gran complejidad que es el aprendizaje. Hoy en día se consideran vitales los diferentes elementos como: los métodos de enseñanza-aprendizaje, la personalidad tanto del docente como del alumno, la manera en que estos establecen un vínculo y las diferencias individuales.

     ¿El aprendizaje solo se apoya en el factor intelectual? Según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, explica que el intelecto es solo una manera de entender el mundo, pero eso no quiere decir que sea la única. Plantea ocho diferentes inteligencias, una diferente a la otra. Teniendo en cuenta que hay varias maneras en que las personas entiendes el entorno, podemos afirmar que hay factores que se ven involucrados en ese procedimiento. Para lograr aprender hay que tener presente que uno no lo sabe todo, sabiendo y teniendo esto en cuenta se observa que ya hay una disposición a recibir nueva información. Muchas veces en las escuelas que hay alumnos que tienen un bajo rendimiento en ciertas materias, sin embargo uno muy alto en materias diferentes. ¿Esto a que se debe?

     Podemos afirmar que el aprendizaje va de la mano con la motivación, la motivación de superación, el saber mucho, el sentirse “completo”, el satisfacer a sus padres o al mismo docente. Esta motivación proviene del docente e impacta directamente en el comportamiento de los alumnos.

     El proceso de enseñanza y aprendizaje no solo tiene que ver únicamente con brindar o llenar de información un cuaderno, pizarra o al alumno; se basa en algo mutuo, en donde convergen ideales, deseos individuales. Es una relación que implica respeto, disciplina, paciencia y mucho cuidado.

     La psicología educativa busca las mejores estrategias y métodos para así poder promover y brindar el aprendizaje de la mejor manera posible. Programas y planes d estudio acordes a cada etapa de desarrollo y necesidades requeridas. De igual manera analiza al maestro. Ambos cumplen una labor importante en la búsqueda del conocimiento, uno depende del otro.

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