Lateralización Y Control Postural.

TEMA 2 Lateralización y control postural.

ESQUEMA CORPORAL

DEFINICIONES:

1- Le Boulch: “El conocimiento inmediato y continuo que

nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o

movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre

todo en relación con el espacio y los objetos que nos

rodean”.

2- Coste: “El resultado de la experiencia del cuerpo de la que el

individuo tomo poco a poco conciencia, y la forma de

relacionarse con el medio, con sus propias posibilidades”.

3- Legido: “Imagen tridimensional en reposo y en movimiento

que el individuo tiene de los segmentos de su cuerpo”.

ETAPAS:

�� Según Vayer:

1ª-Hasta los dos años: maternal.

El niño pasa de los primeros reflejos a la marcha y las

primeras coordinaciones.

2ª-De 2 a 5 años: global.

Conocimiento y utilización del cuerpo cada vez más precisa.

Relación con el adulto.

3ª-De 5 a 7 años: transición

Diferenciación y análisis del cuerpo. Independencia de los

brazos. Conocimiento derecha-izquierda.

4ª-De 7 a 11 años: elaboración definitiva del esquema corporal.

Relajación global. Transposición del conocimiento de sí al

conocimiento de los demás.

�� Según Le Boulch:

1ª- Etapa del cuerpo vivido. (Hasta los 3 años).

Todo un comportamiento global. Conquista del esqueleto de su

Yo, a través de la experiencia global y de la relación con el adulto.

2ª- Etapa de discriminación perceptiva. (De 3 a 7 años).

Desarrollo progresivo de la orientación del esquema corporal. Al

final el niño es capaz de dirigir su atención sobre la totalidad de su

cuerpo y sobre cada uno de los segmentos corporales.

3ª- Etapa del cuerpo representado. ( De 7 a 12 años).

Se consigue una independencia ( funcional y segmentaria

global) y autoevaluación de los segmentos. Se tienen medios para

conquistar su propia autonomía.

�� Según Ajuriaguerra:

1ª- Hasta los 3 años.

Nivel del cuerpo vivenciado. No existe diferencia entre lo

afectivo y lo cognitivo. Se dan dos procesos fundamentales para la

maduración del niño: la marcha y el lenguaje.

2ª- De 3 a 7 años.

Nivel de discriminación perceptiva. Tres apartados:

�� Perfeccionamiento de la motricidad global.

�� Evolución de la percepción del propio

cuerpo.

�� Acceso al espacio orientado.

3ª- De 7 a 12 años.

Nivel de la representación mental del propio cuerpo. Evolución

de la inteligencia, interpretación neuroafectiva y estructuración

espacio-temporal.

EDUCACIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL:

El esquema corporal es elaborado a partir de:

�� Conocimiento del propio cuerpo.

�� Desarrollo de las capacidades perceptivomotoras.

�� Desarrollo de la lateralidad

LATERALIDAD

DEFINICIONES:

1- Le Boulch: “Es la expresión de un predominio motor

realizado con las partes del cuerpo que integran sus mitades

derecha e izquierda”.

2- Reid: “Es la tendencia a utilizar un lado con preferencia del

otro”.

ETAPAS:

�� Siguiendo a Montalbán:

1ª- 0-2 años. El niño realiza movimientos bilaterales, es decir, lo que

hace con una mano repercute en la otra. Su cuerpo reacciona

globalmente.

2ª- 2-4 años. Va experimentando con una y otra mano, lo que le

permite comparar resultados. Esto es extensible a todo el eje que va

de cabeza a pies (visión, mano y pie de un mismo lado).

3ª- 5-7 años. La noción de derecha e izquierda

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