Lo importante del estudio.

introducción

En este video vemos la problemática que podemos tener al no distinguir nuestras acciones, que realizamos frente a los pequeños, puesto que es claro que son un reflejo de nosotros, por consiguiente  al ser unas personitas en pleno desarrollo, tienden a tener más influencia por las actuaciones nuestras, ya que no tiene la sensatez de tener una evolución de que es bueno y malo, dado que la actividad  viniendo de un individuo tan cercano como son los padres toma el acto como una forma aceptable y repetitiva.

Desarrollo

A medida que efectuamos inconscientemente sucesos que puedan ser contradictorios para la formación de la actitud de los niños, afectamos su organización y su adaptación ya que su transformación  cuenta con la predisposición nata del espacio conforme maduramos y más complejos ya que los esquemas son  un conjunto de actos físicos, conceptos o teorías con las cuales adquieren información sobre el mundo en base a esto ellos empiezan a generar una actitud igual a la que nosotros fomentamos, ya que están predispuestos a obtener la información de nuestros sucesos como algo real y verdadero, pues al ser la madre  o padre toman una de las partes que ellos implementa  para repetirlos como es el ejemplo del video lo hacen con tal gusto pues la base de la enseñanza la obtienen de la persona más confiable.

Conclusión

Para evitar estos conflictos es necesario informase acerca del desarrollo infantil su etapas como su madures, con esto propongo hacer juntas en las que los padre e hijos tomen pequeños cursos con actividades multimedia que lleven a obtener esta información de una manera conjunta para que la información positiva tome más fuerza en su actitud tanto la del niño como la de los padres haciendo que el progreso cognoscitivos se lleve en la interacción como un pensamiento representacional  en juego simbólico con un leguaje que lleve a mejorar la actitud utilizando imágenes y pinturas que generen en su mentalidad el mensaje positivo de la actividad a realizar y hacer  que hagamos conciencia que cualquier acto influyes en el desarrollo del niño, tenga una asimilación a incorporar informaciones  positivas, y así su acomodación a los esquemas previos ya establecidos puedan modificarse y ajustarse a la nueva experiencia de la información que se otorgara utilizando la teoría de jean Piaget retomando su explicación de cómo interpreta un niño al mundo, a su vez tomar en cuenta las perspectivas sociocultural de Vygotsky que explica los procesos sociales que influyen en la adquisición de las habilidades intelectuales no es posible entender el desarrollo del niño si no se conoce la cultura donde se cría los conocimientos del individuo se construye entre las persona a medida que se interactúan

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