MOTIVACION

Todo proceso psíquico (percepción, memoria, pensamiento, tendencia, emoción, sentimiento, etc.) reflejan la interacción establecida entre el sujeto y el mundo, sirve para regular la conducta del individuo.

Según Rubinstein (1965) son dos las formas en que se manifiesta la función reguladora del reflejo de la realidad por parte del individuo: regulación inductora y regulación ejecutora.

La regulación ejecutora determina que la acción se cumpla y la regulación inductora determina la dirección (objeto-meta).

Por motivación se entiende la compleja integración de procesos psíquicos que efectúan la regulación inductora del comportamiento, pues determina la dirección hacia el objetivo-meta. La motivación despierta, inicia, mantiene, fortalece o debilita la intensidad del comportamiento y pone fin al mismo una vez lograda la meta.

En una definición más amplia la motivación es el conjunto concatenado de procesos psíquicos que implican la actividad nerviosa superior, sus objetos y estímulos, van dirigidos a satisfacer las necesidades del ser humano.

En la motivación participan los procesos afectivos (emociones y sentimientos), las tendencias (voluntarias e impulsivas) y los procesos cognoscitivos (sensopercepcion, pensamiento, memoria, etc). El proceso motivacional consiste en una constante determinación y transformación reciprocas entre ambos componentes: las necesidades de la personalidad y el reflejo del mundo real.

La motivación es un punto o lugar intermedio entre la personalidad y el mundo externo, pues los contiene a ambos.

La motivación es positiva si se dirige hacia el objeto que el sujeto necesita; es negativa si va dirigida a alejarse a evitar los objetos y situaciones insatisfactorias, pues busca la satisfacción (motivación positiva) y evita la insatisfacción de las necesidades (motivación negativa).

Aunque todo acto interno o proceso psíquico comprende ambos componentes: uno intelectual o cognoscitivo y otro afectivo, los procesos psíquicos se clasifican en dos grandes grupos: procesos cognoscitivos y procesos afectivos.

Los procesos cognoscitivos tienen como función principal producir, mediante señales e imágenes, un reflejo cognoscitivo de la realidad.

Los procesos afectivos tienen como función principal expresar de manera positiva o activa, excitada o inhibida, desorganizada u organizada, como afectan los objetos y situaciones de la realidad a las necesidades del sujeto y, como consecuencia aportan energía, activación e intensidad al comportamiento.

Los sentimientos y las emociones son activos y pasivos: activos en el momento o aspecto en que movilizan la actividad dirigida a satisfacer o evitar la insatisfacción de las necesidades; pasivos en cuanto expresan (en las vivencias y en las reacciones musculares y viscerales) como dependen de los objetos y situaciones que afectan a las necesidades.

El estudio de las tendencias nos lleva al de la regulación voluntaria de la actividad. Por regulación voluntaria de entiende la regulación de la actividad sobre la base del fin consciente. Las acciones volitivas son aquellas que están reguladas por un fin consciente, por la premeditación y la reflexión consciente.

Toda tendencia es activa y pasiva: a veces preponderantemente activa cuando impulsa el comportamiento y se expresa en los actos y en las actividades dirigidas a obtener su objeto-meta. En otras ocasiones es preponderadamente pasiva y se basa solo en deseos, ilusiones, imaginaciones, etc., y no en la actividad ejecutora.

La motivación constituye un aspecto fundamental en la personalidad humana. El núcleo central de la persona está constituido por sus necesidades y motivos. El estudio de la motivación consiste en el análisis del porqué del comportamiento, de ahí su importancia fundamental para cualquiera de los campos de la psicología.

El tratamiento

...