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Metodología Del Trabajo Académico


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2013  •  697 Palabras (3 Páginas)  •  179 Visitas

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01METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

EL TRABAJO AUTONOMO

En este curso académico resaltaremos lo importante que es la dedicación y responsabilidad para lograr tener éxito en nuestras carreras como estudiantes unadistas. Aquí juega un papel muy importante la organización de cada persona con el tiempo que le dedica a su estudio y hacer un buen equipo de trabajo donde los compañeros se apoyan y enriquecen las ideas con sus aportes.

La motivación y el gusto es la que nos impulsa a superarnos y cuando logramos hacer las cosas con dedicación podemos alcanzar un buen nivel de aprendizaje. Querer salir adelante por una superación personal bien sea económica o intelectual.

El modelo de aprendizaje conductista es donde percibimos información bien sea por medios preparados como los textos o por naturaleza como en una conversación o por los conocimientos que se adquieren a lo largo de la vida.

Como no asistimos diariamente a clases ni estamos con los maestros permanentemente, pues nuestro modelo de educación es a distancia, la lectura se hace esencial en este proceso de estudio, hay niveles de lectura que van desde la que se hace en voz alta hasta una ligera decodificación de palabras que las vamos asociando con nuestros conocimientos, hay que tener siempre presente que la lectura es la que nos abre las puertas al conocimiento.

En el aprendizaje autónomo hay muchos factores que interfieren para lograr buenos conocimientos; como la atención que es la que me mantiene el interés en lo que realizo, la percepción que organiza lo que capta mi interés, la comprensión lectora que me da todos los conceptos para que la memoria almacene información y poder recuperarlos cuando necesite aplicarlos.

Las actividades metacognitivas comprende la selección de procedimientos que es la que hacemos conscientemente cuando buscamos el plan de trabajo para llevar a cabo, autorregulación que nos da la iniciativa y la acción de aprender, desde esta podemos reconocer las dificultades que tenemos en el proceso de estudio para así reforzar nuestras competencias, pues este sistema no permite excusas para trabajar, aquí no hay lugar para estar cansados o familiares enfermos. La autoevaluación nos brinda la oportunidad de mirar mi rendimiento académico, hacer un análisis crítico del modo como estoy realizando mi trabajo, si el tiempo, la dedicación y los recursos han tenido un eficaz resultado. Y por ultimo la reflexión que analíticamente busca razones, sentimientos, carencias y razones con el fin de mejorar.

Existen estrategias de aprendizaje que nos pueden llevar al éxito académico, podemos estacar

Estrategias de apoyo: encargadas de promover y sostener la motivación, la atención, la concentración en la tarea y la organización de tiempo y recursos para aprender;

TECNICAS

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