Metodología general de estudio de las señales psicofisiológicas

REPORTE DE LECTURA

Tema: Metodología general de estudio de las señales psicofisiológicas.

Estructura del texto:

1. Etapas en el estudio de las señales psicofisiológicas

2. Aplicación de la variable independiente

2.1. Variables estudiables a partir de respuestas psicofisiológicas

2.2. Variables estudiables a partir de niveles de actividad psicofisiológica

Resumen del contenido:

La lectura “Metodología general de estudio de las señales psicofisiológicas” se aborda en dos puntos fundamentales, las etapas en el estudio de las señales psicofisiológicas y posteriormente la aplicación de la variable independiente, esta segunda se divide en dos tipos de variables, estudiables a partir de respuestas psicofisiológicas y a partir de niveles de actividad psicofisiológica.

En la primera parte de la lectura se analizan como términos principales, la psicofisiología, que es una rama de la psicología que analiza los procesos psicológicos basándose también en la fisiología; la cual como lo menciona, pretende estudiarse el efecto de determinadas variables independientes sobre el sujeto; las variables independientes como segundo término principal se refiere a todos los factores que son controlados por el experimentador.

Para poder continuar con el estudio psicofisiológico y la aplicación de las VI, es importante entender que las VI no podrán ser las mismas siempre, estas cambiarán dependiendo de lo que se quiera analizar. Los estímulos como variables independientes que se presenten a los sujetos pueden ser por ejemplo olores, luces, imágenes y sonidos, entre otros.

En cuanto a las etapas de un estudio psicofisiológico, la lectura establece como primera etapa aplicar o presentar las variables al sujeto. Para obtener la información a de las respuestas y reacciones de los sujetos ante las variables, debemos hacer uso de instrumentos de apoyo, como el eyetracking para reconocer la actividad pupilar, electrodos para la actividad cerebral, entre otros; ya que la mayoría de las respuestas, son casi o totalmente imperceptibles.

Después, en la etapa del registro, se recopila la información que se obtuvo del estudio, para posteriormente analizar a profundidad el efecto que tuvieron las variables en el sujeto.

En una tercera y última etapa de un estudio psicofisiológico se analizarán las señales y las variaciones que tuvieron y cómo se explican.

En la lectura también mencionan que no podemos estudiar los efectos de las variables independientes siempre a través de las mismas señales, puesto que las características y el objetivo e hipótesis de cada estudio psicofisiológico determinarán qué tipo de señales son más apropiadas que utilicemos y tomemos en cuenta. Mencionan como ejemplo que las señales que puedan ser apropiadas para estudiar variables afectivas no serían adecuadas para procesos cognitivos.

Con respecto al parámetro tiempo, describe a los PRAD y la RPP como cambios rápidos o respuestas, estas señales son capaces de reaccionar ante

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