Metodologia De Estudio

METODOLOGÍA DE ESTUDIO: “Enseñando a Estudiar”

1.- Pre-Leer – Vistazo

2.- Leer – Información

METODO 3.- Hablar – Comprensión

DE ESTUDIO 4.- Escribir – Expresión

5.- Repetir - Recuerdo

Relación entre el método propuesto, los factores para aprender y las destrezas básicas para un estudio eficaz.

Cuadro de Síntesis del Proceso de Aprendizaje:

FACTORES PARA APRENDER

METODOLOGIA DE ESTUDIO DESTREZAS BASICAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ

Percibir • Formular Preguntas

Observar

Interpretar • Pre leer • Subrayado

Analizar

Asociar • Localización de Ideas Principales

Clasificar • Leer

Expresar • Técnicas de Memoria

Sintetizar

Retener • Hablar • Esquema

Deducir

Generalizar • Resumen

Evaluar • Escribir

Motivar • Uso del Diccionario

Actitud

Concentración • Repetir • Preparación de Exámenes

Organización

Memorización • Apuntes en clase

En esta relación se debe considerar que los factores para aprender y las operaciones de pensamiento, se emplean en forma simultánea en todos los pasos del método, con mayor énfasis en algunos de ellos. De igual manera las destrezas para un estudio eficaz se emplean en algunos de estos pasos.

CUADRO SINÓPTICO DEL MÉTODO DE ESTUDIO:

PRELEER (PRIMER PASO)

Es leer haciendo una rápida revisión del texto para despertar el interés por el contenido, a fin de tener una idea general del tema a estudiar. Es leer títulos y subtítulo, relacionando el tema con informaciones previas, es observar fotos, palabras en negritas, gráficos y recuadros, índice, cuestionario, resumen, leer la síntesis al final del capítulo, la primera línea de cada párrafo, contar los párrafos, etc. En resumen, significa hacer una sinopsis del tema.

Sin un genuino interés frente a la lectura, se traiciona todo propósito y no será posible retener ni 10% de lo que se lee.

El primer requisito para un buen conocimiento es una buena observación. Implica captar la esencia de las cosas. Observar es percibir el conjunto, fijándose en detalles, pero reteniendo la imagen global.

La objetividad en la observación dependerá del dominio que tengamos sobre nosotros al realizarla. El mayor o menor grado de objetividad dependerá de la habilidad perceptiva.

Ventajas de Pre leer

• Despierta el interés sobre el tema

• Se logra una idea general del contenido

• Organiza la mente frente al tipo de texto

• Motiva respuestas a las preguntas que se han formulado

• Mantiene una actitud activa frente al estudio

• Obliga a relacionar la experiencia y los conocimientos previos a fin de recordar lo almacenado en la memoria sobre el tema.

Estrategias

• Hacer un examen previo de la lectura, el primer paso será una buena observación de ella, fijarse especialmente en títulos, subrayados, elementos de realce, distintos tamaños de letras, prólogos, índices, cuestionarios – resúmenes, esquemas, gráficos, ilustraciones, notas al pie de la página, etc. La revisión previa da la oportunidad de decidir qué hojear y qué leer para una lectura de comprensión. Nos ayuda a desarrollar la habilidad para ubicar la información y nos permite anticipar los contenidos. Sin una previa reflexión y observación, sin una adecuación de la mene a la materia que será abordada y sin saber a ciencia cierta que buscamos, pierde interés. La exploración del texto mejora la comprensión.

• Antes de iniciar la lectura se tiene que determinar con cierta precisión y claridad cuál es el objetivo, así se conocerá de antemano a qué velocidad se debe de leer, la pre lectura proporciona la flexibilidad lectora.

• Anticiparse a una situación cualquiera que sea, predispone a la mente a focalizar la atención frente a un estímulo, resultando así un comportamiento más eficaz y comprometido. El procesar la información con anticipación refuerza el interés y la participación del sujeto frente a situaciones diversas.

Pasos a seguir en esta etapa “Pre leer”.

- Observación del tipo de texto.

- Lectura de títulos y Subtítulos.

- Análisis de fotos e ilustraciones.

- Observación de Gráficos.

- Revisión de resumen e índice de los capítulos.

- Lectura de cuestionarios (si los hay).

- Enumeración de los párrafos.

- Lectura de la primera línea de cada párrafo.

- Observación de palabras destacadas.

- Formulación de preguntas que motiven el interés a partir de los títulos y subtítulos.

- Relacionar los conocimientos que se ponen en relación al tema en

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