Nucleos De Psicologia

NUCLEO 1

PERSONALIDAD: Es la forma particular con la cual las personas demuestran sus sentimientos, pensamientos y comportamiento; en el desarrollo de la personalidad influye tanto la herencia como el ambiente que nos rodea.

CARÁCTER: Es el conjunto de reacciones que podemos tener ante diversas situaciones de la vida, el carácter no es genético pues este se va moldeando a medida que vamos creciendo, dependiendo el ambiente que nos rodea y se afirma en la adolescencia.

TEMPERAMENTO: Son las características innatas de una persona que hacen que se comporte de determinada forma en los diferentes ámbitos: sociales, familiares y laborales.

Es importante que cada persona conozca su temperamento pues este le puede ayudar a avanzar o a no progresar ante alguna situación.

NUCLEO 2

INTELIGENCIA

La inteligencia es la capacidad de utilizar elementos y asociarlos para resolver diversas situaciones que se presentan; es saber elegir la mejor opción para solucionar algún problema, es la posibilidad de aprender experiencias, comprender, etc.

En la clase retomamos la teoría de Howard Gardner que nos habla sobre las inteligencias múltiples, pues él propone 9:

-Visual-espacial

-logico-matematica

-musical

-verbal-lingûistica

-kinestesica

-intrapersonal

-interpersonal

-naturalista

-emocional

Estas permiten que cada persona cuente con todas ellas pero que se destaque en una de ellas.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Es la combinación de la ciencia, el computador fisiología y filosofía, es la ciencia que se encarga de imitar la inteligencia de los seres humanos, y en ella están presentes las experiencias, las habilidades, conocimientos, y las experiencias; se dividen en tres categorías:

Experiencia Asociativa: Conocimiento adquirido a través de la observación.

Experiencia motora: Que se adquiere a través del ejercicio y la práctica y es más física que cognitiva.

Experiencia teórica: Es la capacidad de adquirir conocimiento profundo que los humanos puedan resolver pero que no se han visto antes. En esta inteligencia se toma como ejemplo los robots.

NUCLEO 3

RELACION AREAS DE LA SALUD CON LA PEDAGOGIA

PEDIATRIA: Es la especialidad médica la cual se encarga de estudiar al niño y sus enfermedades, se concentra no solo en el estudio del niño enfermo sino también cuando está sano.

TERAPIA OCUPACIONAL: Es utilizar actividades terapéuticas y lúdicas de auto cuidado las cuales permitan adaptabilidad e independencia para un mejor desarrollo del niño y prevenir discapacidades.

NUTRICION: Es el aprovechamiento de los nutrientes suficientes para mantener una correcta alimentación en el niño y crear conductas alimenticias adecuadas para que este se desarrolle correctamente y cuente con la energía suficiente para las tareas a realizar en su día a día.

FONOAUDIOLOGIA: Es la disciplina encargada de evaluar, diagnosticar e intervenir en los trastornos de la comunicación humana, esta ayuda a descubrir e identificar problemas del desarrollo del lenguaje y de la escucha en los niños.

PSICOLOGIA: Se encarga del estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta su adolescencia. Se centra en el desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social. Así es como los psicólogos infantiles llevan adelante métodos para prever y resolver los problemas en la salud mental de los niños.

NUCLEO 4

PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

SOCIALES: El comportamiento o conducta se dan lugar dentro de un grupo social, y es el lenguaje la forma más original del comportamiento humano; el

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