PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL

LA INFANCIA

La lectura nos habla del trato de los niños, se sabe que el niño romano recién nacido se le posaba en el suelo. Correspondía entonces al padre reconocerlo cogiéndolo en brazos, elevarlo del suelo, que se habla de criarlo, y si el padre no eleva al niño este era abandonado e igual lo hacían con los hijos de los esclavos. Decía que la vida era dada dos veces la primera cuando salía del vientre de la madre y la segunda cuando el padre lo elevaba.

En algunos casos en Francia las parejas que querían adoptar niños se enfrentan a grandes dificultades, habla mucho del infanticidio donde este se convirtió en un delito, donde está prohibido abandonar a los recién nacidos, los cuales están rigurosamente tutelados por la ley de la iglesia y del estado, también exponían a los pequeños a las llamas del hogar y volvían a ponerlos en el lecho donde poco a poco morían con los pulmones abrazados aquí también entraban los niños inválidos, aquí es donde la iglesia interviene para obligar a los padres a bautizar a los recién nacidos.

Las conclusiones a las que llega Manso que había una evolución del sentimiento, un descubrimiento de la infancia. Parece como si el hombre a principios de la edad media, solo viese al niño como hombre pequeño o mejor dicho a un pequeño que pronto se haría o debería hacerse hombre.

Hubo un tiempo en que los historiadores tendían a creer que la sensibilidad hacia la infancia no había cambiado nunca que era un elemento permanente de la naturaleza humana, o que se remontaba al siglo XVIII, al siglo de las luces.A los niños se les fajaba pero una vez liberado de las fajas, pero aún sin destacar, se les vestía como adultos, en las clases bajas se vestían los mismos andrajos; en las clases altas llevaban trajes de adultos a su medida. Esto solo se refería a los varones porque a las hembras excepto en determinados detalles se les guía engalanando como a señoras.

Toda la historia de la infancia, desde el siglo XVII hasta nuestros días, está constituida por una diversidad dosificación de ternura y severidad, los estudiosos de la infancia descubrieron en el siglo XIX que las amenazas, los castigos corporales eran útiles y con Emir de Jean Jacques Rousseau a seguir indicaciones de la naturaleza infantil y a no oponerse a ella, sino más bien a utilizarla.

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