PSICOMETRIA adolescentes

PSICOMETRIA

INSTRUMENTO DE MEDICION

MISHELE PAOLA  PEREZ MARTINEZ

LISSETT NATALI VERGEL MENDOZA

MARIA ANGELICA ZULETA ORTIZ

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

PSICOLOGIA

5TO SEMESTRE

VALLEDUPAR, CESAR

PSICOMETRIA

INSTRUMENTO DE MEDICION

MISHELE PAOLA  PEREZ MARTINEZ

LISSETT NATALI VERGEL MENDOZA

MARIA ANGELICA ZULETA ORTIZ

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

PSICOLOGIA

5TO SEMESTRE

VALLEDUPAR, CESAR

Contenido

                                                                                                                                            Pag.

1. Introducción____________________________________________________________4

2. Descripción del problema_________________________________________________5

3. Formulación de la pregunta________________________________________________6

4. Objetivos______________________________________________________________7

5. Marco teórico___________________________________________________________8

6. Cuadro operacional de variables___________________________________________12

7. Ficha técnica del instrumento______________________________________________13

8. Instrumento de medición_________________________________________________14

9. Plano matemático_______________________________________________________16

10. Consentimiento informado_______________________________________________17

11. Referencias bibliográficas_______________________________________________18

1. Introducción

En la adolescencia,  ocurre diferentes cambios y surge preocupaciones en la que la máxima  necesidad es querer alcanzar su aceptación en la sociedad, uno de sus temas por  preocuparse  es acerca a la imagen corporal.

Raich, (como se citó Montero y Jiménez  en 2008), “indican que la imagen corporal es un constructo que implica lo que uno piensa, siente y cómo se percibe y actúa en relación a su propio cuerpo”. (p. 14).

            Actualmente,  para las adolescentes tener una buena o mala imagen corporal influye en el pensamiento, sentimientos y conductas, y además en la forma en como respondan los demás por tal motivo el tener una percepción de la imagen corporal negativa en muchos casos lleva a los individuos pero sobre todo a los adolescentes a tratar de revertir esa situación.

La preocupación por la imagen corporal es una conducta socialmente aprendida, no solo por fines estéticos, sino por fines adaptativos a un entorno o grupo determinado, lo que se ha manifestado desde que los seres humanos desarrollaron civilizaciones en donde los estándares de belleza y aceptación social atraviesan por el cuerpo.        

En el siguiente trabajo se propone el planteamiento de un instrumento de medición, que evalúa la imagen corporal en cuanto a la aceptación positiva o negativa que las personas perciban de su propia imagen corporal. Específicamente en estudiantes adolescentes que cursen cuarto semestre de psicología en la Universidad Popular del Cesar.

2. Descripción del problema

El desarrollo de la imagen corporal depende en gran medida de nosotros mismos, pero inevitablemente se ve influenciada también por las personas del entorno y por la sociedad en general. A menudo se reciben mensajes, explícitos e implícitos, de familiares y amigos sobre nuestro cuerpo y sobre el valor de la imagen en la actualidad.

En una sociedad que glorifica la belleza, la juventud y la salud no es extraño que la preocupación por la apariencia física. “En la publicidad se presentan una serie de imágenes que pueden provocar preocupación por la delgadez, insatisfacción corporal, frustración con el peso y miedo a no pertenecer al estándar social” (Vaquero, Alacid, Muyor y Lopez, 2013, p.30).

Montero, Morales y Carbajal (2004) afirman que  

La gran presión social a la que se ven sometidos determinados estratos de la población, en particular mujeres, adolescentes y jóvenes, hace que la preocupación por la imagen corporal haya transcendido al mundo de la salud, tanto física, como mental. (p. 108).

Muchas de las personas y en especial las mujeres no se sienten conformes totalmente con su cuerpo ya que preferirían tener ciertas características de su cuerpo diferente a como son en realidad, “la insatisfacción corporal ocurre si un individuo interioriza el cuerpo ideal, el determinado culturalmente, y por comparación social concluye que su cuerpo discrepa de ese ideal” (Vaquero et al, 2013, p.29)

la construcción de la imagen corporal puede verse influenciada por factores como la cultura y la presión social, y en una sociedad como la de hoy con estándares tan estrictos de belleza especialmente en el ámbito femenino, son las mujeres, en especial adolescentes las que mas influenciadas se ven por estos estereotipos, las cuales en la búsqueda de completar el canon de belleza ya impuesto llegan  a someterse a distintos métodos para "mejorar  su apariencia" desde exageradas rutinas de ejercicio y dietas sin control, hasta intervenciones quirúrgicas.  Así lo afirman Vaquero et al, 2013 “lo que sí que parece claro es que los jóvenes muestran un elevado deseo por estar delgados, especialmente las mujeres. Son ellas las que tienen más insatisfacción con su peso e imagen corporal” (p. 33).

“En definitiva, la preocupación por la imagen corporal va desde la niñez hasta la vejez, mostrando una mayor incidencia en las mujeres adolescentes y jóvenes” (Vaquero et al, 2013, p.35)

Por lo anteriormente planteado se llega a la siguiente pregunta problema

3. Formulación de la pregunta problema        

¿Cuál es el grado de aceptación de la imagen corporal de adolescentes femeninas cursantes de cuarto semestre de psicología en la Universidad Popular del Cesar?

4. Objetivos

Objetivo general

Evaluar el nivel de aceptación de la imagen corporal de adolescentes femeninas cursantes de cuarto semestre de psicología en la Universidad Popular del Cesar.

Objetivos específicos

• Identificar las adolescentes femeninas de cuarto semestre de psicología en la universidad popular del cesar.  
• Medir el nivel de aceptación de la imagen corporal de las adolescentes femeninas de cuarto semestre de psicología.
• Establecer el nivel de aceptación de la imagen corporal de adolescentes femeninas de cuarto semestre de psicología.

5. Marco teórico

Existen diversos autores que intentan darle definición al termino imagen corporal entre ellos se encuentran Hausenblas y Symons (2001), quienes definen este constructo psicológico como “la representación interna de su apariencia externa” (p. 323). Otra definición seria “La imagen corporal es la representación del cuerpo que cada persona construye en su mente” (Salaberria, Rodríguez y Cruz, 2007, p. 172).

También se encuentra Raich, (como se citó Montero y Jiménez  en 2008), quien “indica que la imagen corporal es un constructo que implica lo que uno piensa, siente y cómo se percibe y actúa en relación a su propio cuerpo”. (p.14). Todos los autores dan definiciones sobre este constructo y tienen en común el hecho de considerar a la imagen corporal como lo simbólico, la representación mental que se hace a partir de lo que se observa de todo el cuerpo.  

Para la formación de la imagen corporal influyen diversos factores entre los cuales están; el propio cuerpo, que hace referencia a los datos objetivos posibles como lo son el peso, la altura y las características del cuerpo como por ejemplo ojos cafés, cabello negro, piel morena. La percepción del cuerpo, pensamientos sobre el cuerpo, emociones en relación con el cuerpo y comportamientos en relación con el cuerpo. (Bermúdez y Arguello, 2008). La formación de la imagen corporal es un proceso dinámico, y el resultado final dependerá de la interacción.

Raich (2008) afirma que “Thompson concibe que el constructo de imagen corporal está constituido por tres componentes: un componente perceptual, un componente subjetivo y un componente conductual” (p. 16).

Thompson (como se citó en Raich, 2008) postula que

El componente perceptual hace referencia a la precisión con que se percibe el tamaño, el peso y la forma del cuerpo, en su totalidad o sus partes. El componente cognitivo o subjetivo que hace referencia a las actitudes, sentimientos, cogniciones y valoraciones que despierta el cuerpo principalmente el tamaño, peso, partes del cuerpo o cualquier otro aspecto de la apariencia física y por último el componente conductual hace referencia a las conductas que se derivan de la percepción y de los sentimientos asociados con el cuerpo. Puede ser su exhibición, la evitación, la comprobación, los rituales, su camuflaje. (p. 17)

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