Pedir Ayuda

PRINCIPALES ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA ELABORACION DE UN PLAN DE ESTUDIOS

Dado que la problemática de la elaboración de planes de estudios responde fundamentalmente a necesidades prácticas de las instituciones educativas, podemos agrupar los requisitos que se eligen para su elaboración en cinco elementos, a saber: diagnostico de necesidades, determinación de perfil y objetivos, decisión sobre la estructura curricular, elaboración de los programas y evaluación del plan de estudios.

Estos cinco elementos se encuentran presentes al establecer los requisitos formales que las instituciones educativas exigen cuando se presenta a discusión un nuevo plan. Dichos elementos se pueden representar de la siguiente manera:

• Diagnostico de necesidades.

• Objetivos.

• Organizaciones curriculares (contenidos).

• Mapa curricular.

Diagnostico de necesidades.

Este se considera el primer paso para elaborar un plan de estudios que responda a los requerimientos más urgentes de la sociedad.

1.- De acuerdo con Taba, es una actividad que se centra en “la determinación de las necesidades educacionales de los estudiantes, las condiciones de aprendizaje en el aula y los factores que afectan la realización ´optima de los objetivos educacionales”

2.- mientras que el planteamiento hecho por Tyler se refiere a las carencias que se deben tomar en cuenta para diseñar los objetivos de la educación

3.- carencias que se pueden determinar, según el autor, mediante el estudio de tres fuentes: alumno, especialistas y sociedad.

Este planteamiento tan amplio en la teoría curricular permite que, en la práctica, esta etapa de la elaboración de un plan de estudios se denomine “justificación del plan”, misma que sirve para mostrar la presencia de un “diagnóstico de necesidades”. Dicho diagnóstico se efectúa muchas veces con precipitación y, tal como su nombre lo indica, justifica, en la mayoría de los casos, cualquier decisión que se tome en relación a un plan de estudios particular.

Elaboración de objetivos y del perfil del egresado.

Con la primera formulación estructurada sobre la teoría curricular, Tyler destaca la importancia de definir “los objetivos”, con el fin de tener claros los propósitos de la educación. Poco a poco esta afirmación va ganando espacio en los problemas relacionados con el currículo, y en este momento prácticamente toda elaboración de un plan de estudios es precedida por esta etapa.

Sin embargo, las grandes metas de la educación han sido omitidas en este planteamiento de la teoría curricular, al restringir la noción

...