Prevencion Del Embarazo Con El Modelo De Consulta

RESUMEN

En este trabajo de investigación se fusionarán el modelo de consulta pedagógico y los estudios de los conflictos psicológicos que presentan una adolescente durante los 14 y 15 años de edad, para crear el modelo correcto que dé pautas, ideas y consejos básicos a los maestros y orientadores de las escuelas secundarias, con el fin de evitar ó disminuir la cantidad de embarazos adolescentes con el apoyo de un consultor, quien se presentará con el modelo y según los pasos y frases específicas que se plantean en este modelo de consulta guiará y apoyará a los maestros y orientadores de las mismas escuelas, mejorando así el canal de comunicación entre los profesionales y las alumnas que pasan por esta etapa y/o buscan apoyo y orientación por parte de sus maestros.

Este modelo se podrá utilizar sólo para talleres en escuelas, pero por psicólogos preparados, profesionales que sean expertos del tema, sepan darse a entender ante el público educativo que se tendrán y utilizar un vocabulario adaptado al mismo público, ya sean orientadores o maestros.

Todo esto será con el fin, no sólo de evitar el embarazo en las adolescentes, sino más bien, guiar a las adolescentes a un futuro en el que podrán continuar disfrutando el curso normal de su adolescencia sin verse en la obligación de saltar etapas por tener qué responsabilizarse con el cuidado y la educación de una criatura que no esperaban, a esto se le suma la problemática de la distorsión de la idea de la conformación de una familia, ya que, a esa edad no están preparadas para el casamiento, ni vivir una relación de pareja, ya que no cuentan con las herramientas psicológicas ni económicas para lograrlo y se verán inmersas en una situación frustrante para ellas, las familias y el bebé. Con este modelo la prioridad urgente es prevenir los daños psicológicos antes mencionados haciendo un trabajo intensivo sobre la autoestima, auto-aceptación y amplias estrategias de asertividad para la futura autorrealización.

INTRODUCCION

Dentro de este proyecto se buscara la manera de hacerles llegar del mejor modo posible una guía de orientación sobre como los maestros y orientadores de las escuelas tengan una mayor empatía con las jóvenes de 14 y 15 años, para lograr guiarlas hacia una vida sexual sana y a una edad madura para ellas, hacerles ver y entender que cada etapa tiene su momento, y que ellas están en su mejor etapa, la de disfrutar, convivir, hacer amistades y estudiar es por lo único que se deben de preocupar en estos momentos; si reflexionan sobre cuando y como quieren comenzar a tener una vida sexual activa podrán evitarse un embarazo a tan temprana edad y tener que ser madres adolescentes.

Para evitar esto y romper con el circulo viciosos de “mi madre me tuvo a los 15 y yo seré madre a los 15 también” y así sucesivamente, la idea es implementar talleres en todas las escuelas secundarias con pasos básicos de cómo empatizar con las adolescentes, que palabras decirles, pero lo mas importante como identificar a una adolescente que necesita nuestra ayuda porque tiene un problema familiar, escolar o con alguna pareja que se encuentre en estos momentos, hacerle ver a las jóvenes que estamos con ellas, que cuentan con nuestro apoyo y que no están solas en cualquier tipo de situación; pero para esto los orientadores y profesores deben de estar abiertos a cualquier cambio de actitud, comportamiento y hasta cambiar quizá un poco su forma de pensar y juzgar menos a las adolescentes.

Para poder encontrar un modelo correcto con los pasos y seguimientos específicos que nos ayuden a la prevención del embarazo, es necesario implementar encuestas en las escuelas secundarias a las adolescentes sobre sus necesidades, su forma de vida, sus ideales y como les gustaría que fueran sus profesores y orientadores cuando necesitan apoyo de parte de ellos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Por qué el modelo de consulta se utiliza para la prevención del embarazo en las adolescentes de 14 a 15 años de edad?

Durante los últimos 10 años ha ido aumentado el número de embarazos no deseados y abortos en adolescentes, pero cada vez disminuye la edad en la que las jóvenes tienen relaciones y comúnmente se embarazan, por lo mismo se han buscado distintas maneras de prevenirlo, desarrollando técnicas de prevención, programas, congresos y orientación temprana para las adolescentes, dentro de los cuales existen tres tipos de modelos de intervención y orientación, los cuales son el modelo clínico, de programa y consulta y cada uno de ellos tiene un enfoque distinto, pero a diferencias de el de programa y clínico, el de consulta se enfoca en orientar a los padres, vecinos, amigos y maestros que tienen relación con las jóvenes, que los ven día a día y pueden intervenir en su desarrollo, logrando una mejor comunicación entre ellos y las adolescentes para orientarlas a una sana vida sexual, previniendo embarazos no deseados y/o abortos, y al mismo tiempo reducir el porcentaje de adolescentes embarazadas de 14 a 15 años de edad.

HIPOTESIS

H1= El modelo de consulta previene el embarazo en las adolescentes de 14 a 15 años.

H0= El modelo de consulta no previene el embarazo en las adolescentes de 14 a 15 años.

OBJETIVOS

GENERALES

Demostrar las consecuencias positivas que produce el modelo de consulta al aplicarse a las escuelas directamente a los maestros y orientadores.

ESPECIFICOS

- Predecir el aumento o disminución de los embarazos no deseados en las adolescentes de 14 y 15 años.

- Evidenciar los cambios y mejoras después de haberse aplicado el modelo de consulta.

JUSTIFICACION

Esta investigación mostrara aportes teóricos desde el momento en que vinculamos el modelo de consulta pedagógico para la intervención y prevención del embarazo en las jóvenes de 14 a 15 años de edad, con sus procesos y métodos específicos, mencionara la relación productiva que muestran ambos elementos y su diseño o estructura general del proyecto, revelara paso a paso el manejo de la intervención, sus orientaciones pedagógicas especificas a cada uno de los intermediarios; es decir, amistades cercanas, familiares y maestros.

Dentro de sus aportes también se ubicaran los prácticos, ya que podremos utilizar este modelo de consulta dentro de las escuelas y grupos de ayuda para intervenir en las jóvenes de una manera positiva y proactiva, se buscara la mejor manera de intervenir dentro de los padres y sus amistades, se podrá llevar a cabo cursos, programas de intervención y cursos basados específicamente en la prevención del embarazo en las jóvenes.

Esta investigación no solo beneficiara a las jóvenes desde el momento en que se les orienta y ayuda, sino también a los maestros y pedagogos que logren llegar a las jóvenes de una manera sutil y correcta, con la orientación preventiva que se le otorgara a los mismos, es necesario también hacer un cambio en la mente e ideas de los maestros, puesto que la mayoría de ellos suelen tener una mente cerrada y negada hacia el cambio; lograremos entrar también en la ideología de las amistades y familiares cercanos a las jóvenes, los padres pueden cambiar su modo de enseñanza, su forma de pensar y sus restricciones, todo lo necesario para lograr que la joven también vea en ellos un modelo positivo a seguir, los escuchen y los sigan, siendo una mejor guía y orientación para ellas.

Todo ello terminara beneficiando a la sociedad en general, si se reducen los embarazos en las adolescentes, se tendrán más jóvenes estudiantes, profesionistas y menos niños con padres adolescentes de bajos recursos sin una orientación sostenible y correcta.

ALCANCES DE LA INVESITGACION

Esta investigación tendrá un alcance general en las jóvenes de 14 a 15 años y 6 meses embarazadas, las que hayan estado embarazadas en esas edades y no tengan más de un año como madres, y las jóvenes que tengan una vida sexual activa, la cual se identificara con una entrevista previa.

Con esta investigación también se busca beneficiar a las escuelas en su orientación y evaluación hacia las jóvenes para lograr evitar malas decisiones, previniendo al mismo tiempo enfermedades venéreas, embarazos no deseados y abortos.

Se abarcara en todos los ámbitos del modelo de consulta para lograr investigar a fondo el problema, guiándose como menciona el modelo, en la orientación familiar, docente y de las amistades mas cercanas a las jóvenes, para enseñarles a valorarse, como tomar buenas decisiones y buscar metas profesionales para un futuro mejor.

LIMITACIONES

...