Programa PAS - prevención del abuso sexual infantil
Enviado por esthercita35 • 25 de Marzo de 2016 • Resúmenes • 387 Palabras (2 Páginas) • 278 Visitas
RESUMEN
PROGRAMA PAS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PREVENTIVAS DEL ABUSO SEXUAL EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 1er GRADO DE PRIMARIA EN LA I.E. 30016 – HUANCAYO.
Una estrategia utilizada para prevenir el abuso sexual infantil es la implementación de programas escolares orientados a que los niños y niñas adquieran capacidades de autoprotección para hacer frente a potenciales abusadores.
El trabajo que se realizó tuvo como objetivo: Determinar la eficacia del Programa PAS para el desarrollo de capacidades preventivas del abuso sexual en niños y niñas del 1er grado de primaria en la I.E 30016 – Huancayo.
Se empleó como método general, el científico y como específico el experimental; con diseño cuasi – experimental con grupo control pre y post test; con una muestra no probabilística consecutivo, compuesto por 30 niños y niñas. Las técnicas empleadas fueron: Fichaje y evaluación, con sus instrumentos respectivos.
Los resultados indican que Zc es mayor que Zt (14,28 es mayor que 1,96) por lo tanto concluye que existe diferencia significativa entre el grupo control y grupo experimental lo que significa que, la aplicación del programa PAS es eficaz para desarrollar capacidades en prevención del abuso sexual en niños y niñas del primer grado de la Institución Educativa 30016 de Huancayo.
Palabras claves: prevención, abuso sexual infantil, programa, capacidades.
ABSTRACT
PAS PROGRAM FOR THE DEVELOPMENT OF SEXUAL ABUSE PREVENTION CAPABILITIES IN CHILDREN 1ST GRADE IN THE IE 30,016 - HUANCAYO.
One strategy used to prevent child sexual abuse is the implementation of school programs to which children acquire skills to protect themselves from potential abusers.
The work was carried out aimed to determine the efficacy of PAS program for the development of preventive capacities of sexual abuse in children from 1st grade in the IE 30016 - Huancayo.
Was used as a general method, and as a specific scientific experimental; with quasi - experimental with pre and post test control group; with a non-probability sample row, consisting of 30 children. The techniques used were: signing and assessment with their respective instruments.
The results indicate that Zc is greater than Zt (14.28 is greater than 1.96) therefore concludes that there is significant difference between the control group and experimental group which means that the implementation of the PAS program is effective for developing skills prevention of sexual abuse in children in the first grade of School 30016 of Huancayo.
Keywords: prevention, child sexual abuse, program capabilities
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