Programa de acompañamiento a parejas

Fundamentación- bibliográfica:

Me base en el libro de “persona y acción” y “amor responsabilidad” de Karol Wojtyła, ya que establece un nuevo paradigma para entender la sexualidad integrarla en el marco de las relaciones interpersonales del hombre y de la mujer, regidas por la norma personalista, que establece que la única actitud adecuada ante la persona es el amor.

También me base en “el ciclo vital de la familia” de Lauro Estrada, ya que nos habla sobre las diferentes etapas de la familia, que se compara con las etapas que las personas atraviesan en general a lo largo de su vida, desde el nacimiento hasta la muerte. El transcurso de una etapa a otra implica un cambio, y todo cambio en sí mismo se puede considerar una crisis, no solo en las personas que están atravesando sino también en el grupo familiar.

Tipo de pareja:

Cristobal (hijo de Teresa y Andrés).

Mónica (hija de Ana y Esteban).

Prometidos.

Situación:

Cristobal tiene miedo de no saber como ser un hombre para Mónica, ya que no conoció a su padre; pero el desea tener una mutua compenetración y quiere alejarse de su madre para encontrarse con Mónica. Él hace la pregunta de “¿Por qué te amo Mónica?”, pero le pide que no lo obligue a contestarla porque no sabría que decirle.

Mónica tiene miedo por él y de ella misma, porque teme que su esposo Cristobal muera en la guerra como fue con Andrés (padre); ella se describe como una muchacha difícil, cerrada, absorbe mucho de las personas, su propio yo la recluye etc… también tiene miedo de convertir su matrimonio como el de sus papás, que son unos completos extraños y ya no desean estar juntos. Pero ella sabe que su unión con Cristobal a perdurado y le da un poco más de seguridad.

Los 2 se encuentran muy aprehensivos con el futuro que tienen por delante.

Ellos saben que deben superar estos miedos aprendidos de casa y que el amor es un continuo desafío que no manda Dios, pero están dispuestos a superarlos e ir siempre juntos.

Objetivos claros:

Yo comenzaría por pararlos enfrente de un espejo y que me dijeran a quien ven en ese espejo; una vez que se describan (nombre, color de ojos, estatura, complexión etc…) les preguntaría “¿en ese espejo ven a sus padres?”. Al tener la respuesta “no”, diría “entonces ¿porque si ustedes son personas completamente distintas a sus padres, dicen que van a cometer los mismo errores o vivir las mismas circunstancias que ellos?”. Después de eso platicaría un poco con ellas de sus preocupes y les pediría que hicieran una lista de todos los problemas que podría ocurrir (según su historia) y a un lado deberán poner 1-2 posibles soluciones a eso y por ultimo del 0-100% que tan probable es que suceda eso.

Con Mónica trabajaría con su autoestima, ya que, por la forma en que se expresó de ella

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