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Psicologia En El Desarrollo Personal


Enviado por   •  10 de Octubre de 2011  •  856 Palabras (4 Páginas)  •  592 Visitas

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METODOS DE ESTUDIO EN LA PSICOLOGIA

METODOS NO EXPERIMENTALES

 Estudios de observación: proporcionan información acerca de los efectos de las variables o factores ambientales en el comportamiento

 Estudios naturalistas y estudios de campo

 Observación de laboratorio

 Estudios de observación: proporcionan información acerca de los efectos de las variables o factores ambientales en el comportamiento

 Estudios naturalistas y estudios de campo

 Observación de laboratorio

 Estudio de caso. Es un estudio minucioso de una sola persona. No puede generalizarse a los demás y puede reflejar prejuicios del observador.

METODOS EXPERIMENTALES

 Experimento: procedimiento controlado en el cual el investigador manipula la variable independiente, para determinar el efecto que produce en la variable dependiente.

 Puede realizarse en el laboratorio, en el campo o aprovechar los acontecimientos naturales.

ESTUDIOS CORRELACIONALES

 Requiere que el comportamiento a observarse se estudie en el contexto natural. Se usa cuando no se tiene control al asignar a los sujetos a los grupos

 Solo establece relaciones.

AREAS O TEMAS Q SE ESTUDIAN EN PSICOLOGIA DEL DESARROLLO PERSONAL

PSICOLOGIA HUMANISTA

Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura.

La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano.

Surgió como reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos pero que predominaban en ese momento. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad), criticando a una psicología que, hasta entonces, se había inscrito exclusivamente como una ciencia natural, intentando reducir al ser humano a variables cuantificables, o que, en el caso del psicoanálisis, se había centrado en los aspectos negativos y patológicos de las personas.

Por esto, uno de los teóricos humanistas más importantes de la época, Abraham Maslow, denominó a este movimiento La Tercera Fuerza para mostrar lo que se proponía con esta corriente: integrar las formas (aparentemente opuestas) en que se expresaba el quehacer psicológico de la época (conductismo y psicoanálisis).

PSICOLOGIA CONDUCTISTA

La psicología conductista es una corriente de pensamiento con tres niveles de organización científica, que se complementan y retroalimentan recíprocamente: el conductismo, el

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