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Módulo 2: Desarrollo Personal. Área: Psicología Evolutiva

Jiusper AritziApuntes12 de Enero de 2020

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Módulo 2: Desarrollo Personal. Área: Psicología Evolutiva

Mtra. Nora Leticia Albores Fernández

Introducción Ciclo Vital en 8 Etapas[pic 7]

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TEORÍA DE ERIK ERIKSON

ETAPA/ AÑOS

CRISIS PSICOSOCIALES

VIRTUD

RADIO DE LAS

RELACIONES SIGNIFICATIVAS

INFANCIA

0-2 años

Confianza básica vs.

Desconfianza básica

Esperanza

Figura materna

NIÑEZ 2-3

Autonomía vs.

Duda y vergüenza

Voluntad

Figuras materna y

paterna

EDAD DEL JUEGO 3-5

Iniciativa vs

Culpa

Propósito

Familia nuclear

EDAD ESCOLAR 6-12

Industria vs.

Inferioridad

Competencia

Vecinos, escuela

ADOLESCENCIA 12-18

Identidad vs.

Confusión de rol

Fidelidad

Grupos de amigos,

Modelos de líder

PRINCIPIO DE LA EDAD ADULTA 19-35

Intimidad vs. Aislamiento

Amor

La pareja, amigos,

compañeros de trabajo, socios

EDAD ADULTA 36-65

Generatividad vs.

Estancamiento

Solicitud

División del trabajo

VEJEZ

66 en adelante.

Integridad

Desesperación

Sabiduría

El género humano

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  1. ETAPA PRENATAL DESARROLLO Y MADURACIÓN. EL PROCESO DEL NACIMIENTO[pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17]

Fertilización o Concepción[pic 18]

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Es el proceso por medio del cual el espermatozoide y el óvulo –los gametos o células sexuales masculinas y femeninas- se combinan para crear una sola célula llamada cigoto, que entonces se duplica una y otra vez por división celular hasta convertirse en un bebé.

Al nacer, se cree que la niña tiene cerca de 2 millones de óvulos inmaduros en sus 2 ovarios. En una mujer sexualmente madura, la ovulación (ruptura de un folículo maduro en cualquiera de los ovarios y expulsión del óvulo) ocurre aproximadamente cada 28 días hasta la menopausia. El óvulo es transportado por la trompa de Falopio por medio de cilios hacia el útero o matriz.

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Los espermatozoides se producen en los testículos o glándulas reproductivas, de un varón maduro a una tasa de varios cientos de millones por día y se eyaculan en el semen durante el clímax sexual. Ingresan a la vagina e intentan nadar a lo largo del cérvix hasta las trompas de Falopio, pero sólo una diminuta fracción lo logra.

VIDEO

PROCESO DEL NACIMIENTO[pic 23]

ETAPAS DEL PARTO:

  1. Dilatación del cuello del útero, 12-14 hrs. Contracciones uterinas regulares: 15-20 min. entre ellas al principio; al final: 2- 5 min. Dura hasta que el cuello del útero se abre totalmente: 10 cm
  2. Descenso y salida del bebé: 1-2 hrs. Inicia cuando la cabeza del bebé comienza a avanzar por el cuello del útero hacia el canal vaginal y termina cuando el bebé sale por completo del cuerpo de la madre. + de 2 hrs.= el bebé necesita ayuda.

Al final, el bebé ha nacido, el cordón se corta y pinza.

II. Expulsión de la placenta: 10 min. a 1 hr.

Escala Apgar

SIGNO *

O

1

2

Apariencia (color)

Azul, pálida

Cuerpo sonrosado, extremidades azules

Totalmente sonrosado

Pulso (frecuencia

cardíaca)

Ausente

Lento: menos de 100

pulsaciones x minuto

Rápido: más de 100 pulsaciones por minuto

Gesticulación (irritabilidad refleja)

Sin respuesta

Gesticulación

Tos, estornudo, llanto

Actividad (tono

muscular)

Flácido

Débil, inactivo; cierta flexión en manos y piernas

Fuerte, activo

Respiración

Ausente

Irregular, lenta

Buena, llanto

* Cada signo se califica en términos de ausencia o presencia en una escala del 0 al 2. puntuación total máxima 10

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  1. INFANCIA: DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIAL

Personalidad[pic 28]

Influencias Congénitas:

TEMPERAMENTO


Influencias ambientales:

CARÁCTER

Todas las emociones básicas están presentes desde las primeras semanas de vida.[pic 29][pic 30]


Entre los 6 y 9 meses de edad todas las emociones infantiles básicas se distinguen entre sí.

Antes de que el niño cumpla un año, son reconocibles expresiones emocionales semejantes a los estados emocionales de los adultos.

Desarrollo de la Confianza

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Confianza básica vs. desconfianza básica: 0 a 18 meses.

Confianza: permite formar relaciones íntimas.

Esperanza: creencia de que pueden satisfacer sus necesidades y

cumplir sus deseos.[pic 32]

Desconfianza: que le habilita para protegerse.

La confianza permite al bebé dejar que la madre salga

de su vista “porque se ha convertido tanto en una certeza

interna, como en un pronóstico externo” (Erikson, 1950)

Desarrollo del Apego

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Bowlby, Ainsworth y Main Segunda Guerra Mundial. Investigación.

Animales separados de la madre. Harry Harlow.

APEGO:        sistema motivacional de base biológica común con la especie animal que a través de las constantes sensoriales innatas garantiza al neonato la proximidad al otro humano, a quien discrimina y prefiere sobre lo inanimado.

Se estructura en la experiencia interactiva. Recíproco

Procedimiento de laboratorio, Situación Extraña:

Es una experiencia que valora la respuesta del infante a separaciones muy breves de su madre, en grados crecientes de intensidad de angustia, y luego el comportamiento que presenta al reunirse con la misma.

El sentimiento que se busca y se genera a través del vínculo de apego es el de seguridad afectiva.

La adecuada contención de la ansiedad por parte de los cuidadores al regular el sistema emocional favorece el sistema de apego del infante.

Patrones de apego

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Capacidades de parentalización

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  1. Capacidad de respuesta de la madre hacia el niño: sintonizar, interpretar y responder a señales que el bebé emite.
  2. Capacidad para ser cálida y suave cuando el niño está molesto.
  3. Capacidad para negociar en momentos de conflicto.
  4. Capacidad de encontrar maneras de jugar que sean interesantes y estimulantes.
  5. Calidad de los intercambios afectivos.

Efectos a largo plazo del Apego

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Métodos nuevos: Conjunto Q de Apego (CQA)

El estilo de Apego parece influir en la competencia emocional, social y cognoscitiva del ser humano.

Los niños de 3 y 5 años con apego seguro son más curiosos, competentes, empáticos, resilientes y seguros.

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