Psicología como ciencia

Arduvino Milton

Psicología General,2022

-Actividades:

1)      Leer y sintetizar el texto de Herrera Ayala. Sacar en limpio las tres definiciones de música: como arte, como lenguaje y como ciencia:

1) Introducción: la música, al pasar del tiempo, ha sido protagonista de diferentes manifestaciones culturales de diversas naturalezas. Cumpliendo diferentes funciones como, la mágica, la propaganda, religiosa, lúdica, comunicativa y social.

El término música viene del griego “mousike” que lleva implícito el concepto de musas. En la antigua cultura griega se les llamaba “musas” a las diosas de las artes.

La música como arte: Una definición muy aceptada sería: “creación humana capaz de producir un deleite o choque.

Como arte no es otra cosa que la manifestación de belleza a través de sonidos pero…

¿Dónde acaba la ciencia y comienza el arte?

Sabemos que el arte y la ciencia son dos formas de acercamiento a la realidad.

Por un lado, el arte nos capacita para vivir en el mundo, y por otro, el papel de la ciencia es capacitarnos para dominarlo.

La ciencia nos proporciona conceptos y conocimientos sobre la realidad mientras que el arte nos suministra la percepción y los hábitos de pensamientos.

El arte estructura y organiza los sentimientos frente a la ciencia que es un corpus de hechos.

        En la edad media, se favoreció la diferencia entre música especulativa y la música práctica.

No será hasta el siglo XVIII cuando se realice la clasificación de las bellas artes

En el XX se reacciona contras las teorías expresivas del arte y se propugna precisamente la objetividad artística, concibiéndose la música en función de su forma y elementos, reduciendo incluso a su materia prima sonora.

Una gran diferencia entre la música y las artes espaciales es que nuestra área se inscribe en la duración, característica compartida con el lenguaje.

La música como leguaje : la fundamentación sonora liga a la música al lenguaje oral pero, la noción del objeto sonoro permite trazar una primera diferencia entre música y lenguaje, como lo es el canto de las aves que para los humanos es un sonido agradable y entre ellos es comunicación.

Cuando analizamos la música como lenguaje enfatizamos en ciertos aspectos:

1)La música como transmisora de mensajes, pero, ¿de qué tipo?

2) Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a comunicación (COMPOSITOR => INTERPRETE => OYENTE)  

En la medida en la que el oyente descifra adecuadamente lo que emite el interprete entenderá de un modo u otro lo que el compositor quiso expresar.

Según investigaciones, podemos clasificar a los oyentes en tres categorías principales. Las reacciones que se frecuentan con mayor frecuencia han sido la sensorial, la expresiva (emocional y/o imaginario-asociativa) y la objetiva.

3)El lenguaje musical es también algo único y propio de este arte. El desarrollo de la notación, las  formas de medir el tiempo y los sonidos, la partitura, la información musical, etc.

La música como ciencia: Aristóteles conecta la música con el ethos y da una interpretación exclusivamente psicológica y formal que entronca con ciencias actuales como la musicoterapia. El pensamiento musical de esta época tiende a dividirse en dos ramas: la psicología de la música y la ciencia de la armonía.

En la edad media, Casiodoro en sus instituciones agrega la siguiente definición:” la ciencia de la música es la disciplina que trata de los números en relación con cuanto se descubren en los sonidos”

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