Psicopedagogia Clinica

¿Qué es Psicopedagogía Clínica?

Es la ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en las distintas etapas de aprendizaje que abarca su vida, es decir, a lo largo de todo el ciclo vital.

La Psicopedagogía Clínica se dedica al diagnóstico y tratamiento de niños, adolescentes y adultos con dificultades para aprender en el ámbito educativo, emocional y social.

La Psicopedagogía según Marina Müller, “… Abarca la educación académica en todos sus niveles, y la educación familiar, vocacional, ocupacional y laboral; se ocupa de la salud mental, en cuanto aprender implica afrontar conflictos, construir conocimientos y muchas veces padecer perturbaciones. Incluye el estudio de las estructuras educativas, sanitarias y laborales en cuanto promueven, traban o dañan los aprendizajes”(Müller, 1995)

La Psicopedagogía en el área Clínica trata de manera profunda, problemas importantes en los individuos, es por eso que esta disciplina recibe aportes relevantes de diversas ciencias:

De la Psicología en sus diversas ramas: Evolutiva, Social, Clínica.

Sociología, Neurología, Antropología y Lingüística.

De la Pedagogía.

La psicopedagogía se desarrolla como disciplina científica a partir de la segunda mitad del siglo XX, con un enfoque interdisciplinario y combinando conocimientos principalmente de la educación y de la salud mental. Estudia el problema presente comprendiendo las potencialidades cognitivas, afectivas y sociales para un mejor desarrollo en las actividades que desempeña la persona.

El desarrollo y evolución de esta disciplina ha ido desde centrarnos solamente en un sujeto con problemas de aprendizaje sistemático a incluir el aprendizaje en sentido amplio. El aprendizaje es vivir, ya que implica a la vida misma. No solamente aprendemos contenidos escolares sino que aprendemos a amar, desear, a aprender, a elegir, a alcanzar nuestros objetivos, a vivir en un país determinado y por lo tanto también le compete a la Psicopedagogía una mirada macrosocial, con variables económicas, como políticas, laborales, culturales, históricas, etc. Y al sujeto en todas sus etapas evolutivas.

Un psicopedagogo es un experto de la psicología educativa que se encarga de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en un proceso de aprendizaje sea cual sea éste (escolar, profesional, personal, de relaciones…).El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, de la observación, de la experiencia, de la instrucción o entrenamiento… Las habilidades siempre se pueden aprender y todo lo que se ha aprendido se puede des-aprender. Por lo tanto a través de la terapia cognitivo-conductual integrada podemos crear hábitos nuevos que no tenemos y podemos extinguir conductas que no son deseables porque no nos gustan o porque son perjudiciales para nosotros.

Ámbito de la Clínica Psicopedagógica.

Tradicionalmente se vincula lo clínico a la enfermedad. De hecho, el término es extrapolado de la Medicina, ya

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