Quehacer Del Psicologo

Al leer el título de este capítulo muchas preguntas sobre los quehaceres del psicólogo educativo vienen a mi mente: ¿Desde dónde hacen? ¿Para qué hacen? ¿Qué hacen? ¿Cómo lo hacen? ¿Cuánto hacen? ¿Por cuánto tiempo? Y sin duda alguna estas lecturas los explican a detalle.

Primeramente se dice que hace algún tiempo se había estado buscando el cómo definir el quehacer y como hacer la labor del psicólogo comunitario, se buscaba dar respuesta a las problemáticas de las sociedades de la forma más correcta posible, que la psicología se sensibiliza para poder entender, estudiar, describir y transformar dichas poblaciones trabajando en conjunto con ellas, dándoles el rol de actores sociales.

Desde 1982 se ha venido definiendo; la psicología comunitaria en sí se encarga de intervenir de un punto distinto apoyándose en el diagnosticar, tener conciencia de las problemáticas, asistir la demanda de la comunidad, comprender a las personas con quienes trabaja y darles ese lugar de actores sociales los cuales construyen su propia realidad, y definir el rol del psicólogo comunitario dentro de ella viéndolo así como un agente de cambio el cual detecta potencialidades, las fortalece y las pone en práctica, así como también tiene el trabajo de interpretar, construir e influir en la realidad de los individuos. El psicólogo comunitario es un educador e interventor en situaciones de interés de la comunidad.

La psicología comunitaria orilla a los profesionales a crear un modo diferente de ser psicólogos al envolver la intervención, la enseñanza interactiva, la investigación y la evaluación en una misma dirección para crear el desarrollo comunitario.

A partir de todo esto se definió al psicólogo comunitario como aquel que posee un saber que le permite actuar, un conocimiento psicológico, científico y cultural pero que al mismo tiempo necesita aprender, trabajar con las personas interesadas de las comunidades las cuales tienen conocimiento más amplio sobre la comunidad, problemas y cultura, trabajando juntos para así crear una transformación mutua gracias a la práctica y a la reflexión.

El quehacer está al servicio de la sociedad buscando lograr una transformación social que las liberen de la privación, sumisión, exclusión y otras cosas que le permitan lograr el bienestar deseado.

El psicólogo comunitario tiene algunas condiciones por cumplir:

Sensibilidad social y justicia social

Respetar al otro

No ocultar información

Ser modesto en la práctica de su deber

Apertura y escucha

Poner su conocimiento al servicio de los demás

Ética en la práctica

El poder y control se repartirá entre el psicólogo y las personas interesadas, para que el desarrollo del bienestar y fortalecimiento de la comunidad esté equilibrado, que tengan la misma oportunidad, puedan expresarse, reflexionar, analizar diversas situaciones que estén en funciones de la comunidad en particular.

El quehacer del psicólogo sería los grupos en desventaja social, pues su objetivo es la transformación, la inclusión, la prevención, el fortalecimiento y la democratización. Entrando más en el sesgo político el psicólogo dirigirá formación de la ciudadanía, la promoción del desarrollo de la conciencia cívica, en el ámbito de salud y clínico se enfocaría en la conducta, en lo organizacional a educar formalmente, alinear y producir un desarrollo y por último en lo ambiental que todas las personas intervengan en crear transformaciones y logros en un campo; todo esto con el único fin de detectar, formar y fortalecer líderes así como guiarlos a la toma de decisiones, discusión de grupos, la reflexión y otras formas de comunicación.

Se dice que en las universidades ciertas materias implican trabajar en la comunidad, pero los tiempos de las escuelas y la de las comunidades no son los

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