Reflexiones sobre la relación entre la educación musical y la neurociencia

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Trabajo. Reflexiones sobre la relación entre la educación musical y la neurociencia

Vídeo: Valor formativo de la música.

• Resumen:

Cartas (2011), propone en dicho vídeo una serie de recursos para favorecer el desarrollo personal a través de la música. La creatividad, actitudes y distintas teorías son componentes esenciales para poder llegar al poder formativo integral de la música que recae sobre los seres humanos vinculados con la organización del universo.

• Reflexión personal:

En la formación de valores, la música hace que las percepciones de la vida motiven a nuestros alumnos a que participen en clase, a su integración, su creatividad… Es muy importante a la hora de memorizar conocimientos. A la hora de impartir clases teóricas de música, es importante recalcar el uso adecuado de la misma teniendo en cuenta el currículo. En el vídeo expuesto en el tema, se habla de algunas competencias básicas en el desarrollo del niño.

La educación musical ayuda a la adquisición de competencias, pues los maestros no solo deben enseñar el concepto de la música, sino que se deben apoyar en ella para ayudar a los alumnos a que adquieran una serie de valores, tanto personales como hacia el resto de las personas, además de promover el desarrollo cognitivo. Les motiva, hace que sean creativos y se integren en los diferentes grupos que se les presenten.

Muchas personas creen que la asignatura de música, es una clase para que los niños se diviertan y pasen el rato con sus compañeros, cantando y escuchando canciones, pero en realidad, la educación musical lo que transmite es la apreciación y comprensión de otras culturas y de otros valores musicales, gracias a las experiencias que se viven en el aula conociendo otras culturas, de diferentes estilos

Tema 1. Actividades

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y épocas. De esta manera, se potencia las aptitudes de los alumnos, dando lugar a las exposiciones musicales, conectándolas con otros contextos.

Se debe trabajar de forma colaborativa, pues así desarrollaremos todas las competencias básicas, en donde los niños podrán gestionar diferentes proyectos. Siendo claros, la interpretación en el aula de música, es muy importante, pues se debe planificar previamente, además de tener que tomar decisiones con el resto del grupo, de ahí, trabajar en equipo. Los niños serán responsables y perseverantes, además de que favorecerán la autoestima.

El conocimiento de diferentes tipos de música, como ya se dijo anteriormente, hacer que los alumnos puedan comprender el gran progreso que ha hecho el globalismo, haciendo que se valoren unos a otros, teniendo en cuenta la gran multiculturalidad que existe en las aulas hoy en día.

• Conclusión:

La música expresa numerosas emociones, a la par que diferentes en cada uno de nosotros. Cuando escuchamos cualquier tipo de música, recordamos historias pasadas, vivimos momentos, nos relajamos, lloramos… Nos ayuda a vivir el día a día, a recuperarnos. La música genera energía en nuestro cerebro. El estudio de la música es un recurso indispensable en las escuelas, donde forma parte la neurociencia, la psicología, la educación…

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