Resumen De Psicometria

Psicometría

Psicometría: Disciplina cuya finalidad intrínseca es la de aportar soluciones al problema de la medida en cualquier proceso de investigación psicológica

Contenidos: Teoría de la medición, Escalamiento, Teoría de los tests.

Medición: proceso de asignación de números o símbolos a atributos de objetos con reglas.

Problema en la medición

a) No se puede medir sin el instrumento correcto,( confiabilidad y validez)

b) El sujeto no esta motivado, no habrá resultado real de sus conductas hacia la prueba.

Proceso de operalizacion: se entiende como prueba que se transforma las respuestas teóricas a empíricas.

Unidad distinguible en el test: ítem

Nombre o característica que adopta distintos valores: constructo.

Evaluación Psicológica: proceso variable de solución de problemas que utiliza diferentes procedimientos.

Ámbitos de aplicación (áreas) y de investigación (recolección de datos)

Instrumento: procedimiento en el que obtiene una muestra de comportamiento del examinado en un dominio específico.

MEDIDA OBJETIVA, mediante MUESTRA DE CONDUCTAS, en TECNICA SISTEMATICA, con la COMPARACION DE CONDUCTAS O para la PREDICCION.

Por el método 1) Psicométricos.

2) Proyectivos.

Por la finalidad 1) De investigación

2) De diagnóstico

Por planteo del problema/variable medida 1) De ejecución máxima

2) De ejecución típica

Por la delimitación comportamental 1) Rendimiento.

2) Inteligencia y aptitudes.

3) Personalidad, actitudes e intereses.

Por el tipo de aplicación 1) Orales.

2) Lápiz y papel.

3) De ejecución.

4) Situacionales.

5) Computarizados.

6) Objetivos.

Por las demandas exigidas al sujeto 1) Velocidad o rapidez.

2) Potencia o dificultad.

PROCESO DE INFERIOENCIA PSICOMETRICA: CONSTRUCTO ( VALIDEZ) PUNTIACION VERDADERA ( CONFIDENCIALIDAD) PUNTUACION OBSERVADA ( ESCALAMIENTO) INSTRUMENTO.

Tipos de evaluación: (normas y criterios).

Confiabilidad: estabilidad, consistencia y precisión en el instrumento.

(Teoria clásica de los test.)

Con relación al error:

- Puntuación verdadera de una persona en la prueba es la puntación que tendría si no existe error en la medición.

- Np hay correlación con la puntuación verdadera y el error de medición.

- Los errores en los test diferentes no están relacionados.

COEFICIENTES DEL CONFIABILIAD

ALFA, PEARSON (test retest), Sperman Brown (división por mitades), consistencia interna.

Una sola aplicación: DIVISION, FORMAS PARALELAS, KUNDER RICHARDOSON, CONGFI ENTRE EVALUADORES.

Mas de una aplicación: re test y formas paralelas (intevalos)

VALIDEZ

Concepción tripartita: de contenido relacionado con criterio (predictivo y concurrente) y Constructo. / es una propiedad del significado de los puntajes de la prueba y su uso.

Criterio: Aplicar prueba paralelas, realizar un examen lógico si cubren los objetivos, correlación inter ítems, estudiar errores comunes para analizar soluciones.

TIENE DOS PERSPECTIVAS: GENERICAS (norma que se basa la prueba) Y OPERTIVO (cualquier causa).

Proceso mediante jueces:

Debe tener una definición del universo de indicadores – ser claros explícitos.

- Identificación de jueces: experiencia e investigaciones, diversidad de opiniones

- Contacto y solicitud:

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