Secuencia

Establecimiento: Escuela Dr. Hipólito Yrigoyen

Espacio: Orientación y Tutoría

Secuencia de Clase: 3

Curso: 1º. 5ª

Profesora: Correa Lucía.

Tema: Respeto

Tiempo: 80 min.

Objetivo: Que los alumnos logren Identificar el respeto en su vida diaria

Inicio:

Grupo total: 10 (minutos)

El residente iniciará la clase exponiendo y explicando el concepto de “Respeto”, y a través de preguntas disparadoras, se hará brevemente una puesta en común.

Respeto

Es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Consiste en valorar los intereses y necesidades de otro individuo.

Desarrollo:

Individual: 15 (minutos)

El residente solicitará al grupo clase que individualmente realicen la actividad propuesta.

Consigna:

 Elaborar, en forma escrita una situación, que te haya sucedido en la vida cotidiana, donde te faltaron el respeto o donde vos lo faltaste.

Grupo total: 15 (minutos)

Una vez finalizada la actividad, y para una mejor comprensión del tema dado, el residente pedirá, a elección a los alumnos que lean sus ejemplos, y trabajar los mismos, a partir de una interacción dialogada, de este modo despejar y completar posibles dudas.

Cierre:

Pequeños grupos: (20 minutos)

Para finalizar la clase el residente les entregará un cuento por grupo, y solicitará a un alumno que lo lea en voz alta para que sus compañeros lo escuchen, creando así un clima de reflexión.

Grupo total: (10 minutos)

El residente preguntará al grupo clase, en general, que moraleja (mensaje) les deja el cuento leído recientemente.

Bibliografía:

 Aprender Valores y asumir Actitudes (para un nuevo modelo de convivencia), tomo 2.

 Educar con fábulas. Editorial C.C.S. Madrid. Autor: Alfonso Francia. 3ª Edición.

 Convivencia. “Cambios para buscar un mundo mejor) Editorial

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