Sensopercepcion

INDICE

UNIDAD I

LA LUZ Y EL ORGANIZMO VIVO

i.i El espectro electromagnético……………………………………………………... 6

i.ii La energía electromagnética y el origen de la vida…………………………..…7

i.iii La energía electromagnética como sostén de la vida……………………..…..8

i.iv El plan de los ojos………………………………………………………………….8

UNIDAD II

EL OJO HUMANO

ii.i La retina……………………………………………………………………………..10

ii.ii Vitra estructura de la retina……………………………………………………….10

ii.iii Bastones y conos como captadores de cuantos…………………………....11

UNIDAD III

LA VISIÓN

iii.i La imagen visual……………………………………………………………….13

iii.ii La visión tridimensional…………………………………………………….…13

iii.iii Límites de la sensibilidad visual………………………………………….…13

iii.iv Las ventajas de la visión y los colores ……………………………………14

UNIDAD IV

MECANORRECEPTORES

iv.i La piel como órgano sensorial……………………………………………..…16

iv.ii La yema de los dedos……………………………………………………...…16

iv.iii Terminaciones nerviosas especializadas ………………………………....16

iv.iv Dolor…………………………………………………………………………….16

iv.v Receptores de la temperatura…………………………………………..……17

iv.vi Receptores de tensión…………………………………………………..…...17

iv.vii El laberinto del oído ……………………………………………………..…..18

iv.viii Ultraestructura de la célula sensorial………………………………….…...18

iv.ix Audición…………………………………………………………………..……18

UNIDAD V

EL SENTIDO QUÍMICO

v.i ¿Qué es el Gusto? ………………………………………………………….…20

v.ii El sentido del olfato ………………………………………………………….20

v.iii Sensibilidad olfativa……………………………………………………….…21

v.iv La vía visual……………………………………………………………………21

v.v La vía olfativa…………………………………………………………………..22

v.vi La vía gustativa…………………………………………………………….….22

v.vii Las vías táctiles……………………………………………………………22

v.viii Las vías cinestésicas……………………………………………….……23

v.ix Las vías laberínticas………………………………………….……………24

Conclusión………………………………………….…………………………….25

Bibliografía………………………………………………………………………..26

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo presentara temas sobresalientes sobre el origen de la vida y como la fotosíntesis es una parte muy importante en los seres vivos, nos muestra la estructura del ojo humano y como esta hace que se lleve a cabo la visión, nos describe la importancia de las sensaciones gracias a los mecanorreceptores que están envueltos en la percepción del dolor y como nuestro cuerpo es sensible a ciertos estímulos los cuales también nos muestra cómo es que el ser humano va adquiriendo y desarrollando los sentidos para poder desenvolverse en el medio ambiente y como estos perciben los estímulos en el espacio como los sentidos visuales, olfatorios, auditivos y como los sentidos se dan a cabo por procesos químicos en el cuerpo.

JUSTIFICACION

La razón por la que es importante realizar este trabajo es por que como seres pensantes debemos de conocer cada funcionamiento exacto de nuestro cuerpo y como es que los sentidos van funcionando en nuestro sistema. Para que podamos entender a grandes rasgos la fisiología de nuestro sistema visual, auditivo, olfativo, mecanorreceptores. 

OBJETIVOS

El estudiante conocerá distintas definiciones sobre la luz y el organismo vivo

El estudiante aprenderá la estructura del ojo humano y como este lleva acabo el funcionamiento de la visión,

El estudiante aprenderá y reconocerá los más importantes mecanorreceptores en nuestro cuerpo y como el dolor tiene una gran importancia en ellos.

El estudiante aprenderá la fisiología del oído humano y como este hace que llegue el sonido a nuestro cerebro.

El estudiante aprenderá las funciones de los sentidos en general y como se desarrollan en el cuerpo humano.

MARCO TEORICO

En el libro de la “historia natural de los sentidos” de Diane, Ackerman su enfoque hacia los sentidos es más una visión poética que de una forma en aspecto fisiológico nos muestra como los sentidos se encuentran en nuestra vida de una forma más suave y describe paso a paso como es que lo vivimos día a día.

Hablando sobre los sentidos y su desarrollo en nuestro cuerpo en el libro de “Desarrollo humano” de Diane, Papalia este libro se encuentra enfocado en como los sentidos se van desarrollando desde las primeras etapas de nuestras vidas desde nuestro nacimiento hasta la edad adulta tardía.

UNIDAD I

LA LUZ Y EL ORGANISMO VIVO

i. EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO

¿Qué es el espectro electromagnético?

Le llamamos espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las ondas electromagnéticas. Refiriéndose a un objeto el cual se denomina espectro electromagnético o espectro a la radiación electromagnética que emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de absorción) de una sustancia. Esta radiación sirve para identificar la sustancia de manera semejante a una huella dactilar. Los espectros se pueden contemplar mediante espectroscopios que, además de permitir observar el espectro, permiten realizar medidas sobre el mismo, como son la longitud de onda, la frecuencia y la intensidad de la radiación

La longitud de una onda es el período espacial de la misma, es decir, la distancia que hay de pulso a pulso.

Frecuencia es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier fenómeno o suceso periódico.

Luz y radiación: Realmente la luz es una radiación electromagnética que el ojo humano percibe como claridad. En otras palabras es la parte del espectro que podemos ver.

El espectro electromagnético se desarrolla desde la radiación de menor longitud de onda, como los rayos gamma y los rayos X, pasando por la luz ultravioleta, la luz visible y los rayos infrarrojos, hasta las ondas electromagnéticas de mayor longitud de onda, como son las ondas de radio.

Los rayos gamma son un tipo de radiación electromagnética producida por elementos radioactivos o procesos subatómicos como la aniquilación de un par positrón-electrón.

Los rayos x son la radiación electromagnética, invisible, capaz de atravesar cuerpos y de impresionar las películas fotográficas. Se producen cuando se dirige una corriente de electrones emitida de un cátodo, acelerado por una diferencia de potencial muy alta hacia el ánodo.

La luz ultravioleta su nombre deriva de su posición en el espectro electromagnético respecto al color violeta de la luz visible. Su fuente natural es el sol, pero se pueden producir por medio de lámparas de vapor de mercurio. Pueden producir bronceamiento y provocar posibles quemaduras hasta generar cáncer en el tejido humano.

La luz visible son ondas luminosas capaces de estimular el ojo humano; los demás rayos no pueden ser percibidos por la visión humana. Las ondas de luz pueden modularse y transmitirse a través de fibras ópticas, lo cual representa una ventaja pues con su alta frecuencia es capaz de llevar más información.

El espectro de emisión atómica de un elemento es un conjunto de frecuencias de las ondas electromagnéticas transmitidas por átomos de ese elemento, en estado gaseoso, cuando se le comunica energía. El espectro de emisión de cada elemento es único y puede ser usado para determinar si ese elemento es parte de un compuesto desconocido.

El espectro de absorción de un material muestra la fracción de la radiación electromagnética incidente que un material absorbe dentro de un rango de frecuencias.

ii. LA ENERGÍA ELECTROMAGNÉTICA Y EL ORIGEN DE LA VIDA

La energía necesaria para sustentar la vida en la Tierra proviene de la energía electromagnética de la luz solar; capturada y almacenada en hidratos de carbono por el proceso denominado fotosíntesis

Se cree que la atmósfera primordial de la Tierra era carente de oxígeno hasta que la evolución dio lugar a formas de vida capaces de producirlo por fotosíntesis. La aparición

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