TEORIA DEL DESARROLLO SOCIAL

LA TEORIA DEL DESARROLLO SOCIAL

Básicamente una de las teorías con máxima influencia en el desarrollo humano, con grandes aportes que contribuyeron significativamente en el estudio del desarrollo humano, a través de los aportes  de grandes estudiosos como Leo Vygotsky, Jean Piaget, Albert Bandura, Erik Erikson, Bronfenbrenner, quienes plasmaron es cuatro teorías básicas el proceso de desarrollo de los niños, basándose en etapas estructuras entre el aprendizaje social, sociocultural, psicosocial y ecológico.

Es sabido que el ser humano es un ser social por naturaleza, y mantiene de manera diversa su propia identidad; sin embargo, en sus diferentes etapas el entorno socio cultural, permite el desarrollo del niño, caracterizándose en el uso de cuatro funciones mentales como la atención, la sensación, la percepción y la memoria, volcándose éstas en habilidades mentales en un desarrollo superior.

Esta teoría en su conjunto, considera que el habla, a través de diferentes conceptos mentales, contribuyen al proceso gradual del aprendizaje del ser humano, al procesar información como resultado de la conversación, regulando este proceso a través de componentes como la retención, reproducción y motivación.

Para la teoría del desarrollo social es fundamental que el niño desarrolle su máxima potencialidad de aprendizaje en los diferentes niveles; que en el nivel potencial demuestra el momento en que el niño aprendió, pero lo que aprendió lo podría hacer luego; en el nivel de desarrollo próximo, regula un potencial desarrollo real, siendo en esta zona lo que el niño ya aprendió, volviéndolo autónoma, después de haber sido conducido por el modelo o ayuda de un adulto.

Para esta teoría existen proceso y etapas de aprendizaje que se muestran a lo largo de la vida del ser humano, a través de la cual el individuo procesa, estudia y trata la información, mediante mecanismos básicos propios que desarrolla una sociedad, entre las cuales aparecen reacciones de confianza vs desconfianza, autonomía vs vergüenza, iniciativa vs culpa, laboriosidad vs inferioridad, identidad vs confusión de roles y la intimidad vs aislamiento.

Durante el proceso de desarrollo del ser humano, es fundamental los diferentes escenarios en las que se desenvuelve el ser humano desde escenarios más pequeño compuesto básicamente por su entorno familiar, amigos de colegio, maestros,  vecinos, otro sistema con un escenario  más amplios donde el niño no influye de manera directa pero que de alguna manera influye en su desarrollo, por ejemplo: Horario de trabajo de los padres; y el escenario más grande que influye a su desarrollo es aquel escenario que nos muestra la sociedad con los valores culturales, y costumbres, limitante para su desarrollo.

Esta teoría concluye que dentro del proceso psicológico de desarrollo y aprendizaje del ser humano tiene origen la sociedad

...