TRABAJO FINAL PSICOLOGIA

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CONSIGNAS

Para la realización de la evaluación se espera remitirse a los autores, pero dando cuenta de una reelaboración personal sin hacer copias textuales. Respetar la extensión de cada punto. Utilizar para las respuestas fuente Arial 11, interlineado 1,15.
1) Seleccione una de las siguientes imágenes y explique cuál es la relación que encuentra con la teoría conductista. (Extensión 5 líneas)

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2) A partir de la película “Hablemos de Kevin” dar cuenta con una escena por concepto donde se evidencien fallas en:
A- Constitución subjetiva/Narcisismo. (Extensión 3 líneas)

B- Organización sexual infantil. (Extensión 3 líneas)

C- Complejo de Edipo. (Extensión 3 líneas)

3) Responda verdadero o falso; justifique en cualquiera de los casos y en no más de dos líneas las siguientes afirmaciones. (Extensión 3 líneas por justificación)
a-La infancia es una etapa evolutiva que no se modifica con los cambios culturales.
b- Según Vygotzki el aprendizaje es un proceso individual que no se altera con la participación del otro.
c-En una situación de aprendizaje el andamiaje sólo puede ser brindado por el docente.
d-Los procesos psicológicos superiores son exclusivamente humanos y se incorporan a través de la cultura

*Aclaración: La extensión es aproximada, no incluyendo en la misma las citas textuales o utilización de bibliografía fundamentadas en normas APA.

1. La imagen que elegí para esta consigna es la de Bart Simpson; allí se puede ver como se utiliza la teoría conductista con el fin de conseguir que a través de dicha sanción el alumno tenga una conducta determinada, condicionándolo para que por medio de la educación elimine conductas no deseadas. Para conseguir ello, la maestra de Bart emplea el condicionamiento operante.
   
2. A) Constitución Subjetiva/ Narcisismo
   Podemos evidenciar las fallas en la constitución subjetiva en la escena en la cual la madre se detiene frente a una obra en construcción donde hay un ruido intenso con el fin de dejar de escuchar el llanto del pequeño Kevin.
   
   B) Organización Sexual Infantil
   En la escena donde se evidencia fallas en la organización sexual infantil es cuando el pequeño Kevin no quería dejar los pañales y cuando se niega a ir al baño por si solo. La madre furiosa lo sacude, cae al piso y se lastima el brazo.
   
   C) Complejo de Edipo
   En la escena donde se evidencian fallas en el complejo de Edipo es cuando Kevin está enfermo, su padre quiere entrar en la habitación y el pequeño le dice que se largue, quedándose el así a solas con su madre.
   
3. a-La infancia es una etapa evolutiva que no se modifica con los cambios culturales.
   Esta premisa es FALSA porque el niño cuando incorpora conocimientos no lo hace mágicamente ni de manera pasiva, sino que es el ambiente que lo rodea y sus interrelaciones los que producen o crean ese conocimiento.
   
   b-Según Vygotzki el aprendizaje es un proceso individual que no se altera con la participación del otro.
   Esta premisa es FALSA ya que la teoría de dicho autor se apoya en el aprendizaje socio-cultural que tiene cada persona y que las mismas no se pueden desarrollar sin la interacción social con sus semejantes.
   
   c-En una situación de aprendizaje el andamiaje sólo puede ser brindado por el docente.
   Esta premisa es FALSA, ya que el andamiaje no solo puede ser brindado por un docente, sino también por cualquier persona adulta o par que sean capaces en dicha cuestión en lo que se llama zona de desarrollo próximo.
   
   d-Los procesos psicológicos superiores son exclusivamente humanos y se incorporan a través de la cultura.
   Esta premisa es VERDADERA y un ejemplo de ello es el lenguaje. Dentro de los procesos psicológicos superiores encontramos los rudimentarios y los avanzados.  
    

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