Trabajo final de psicologia 1
Enviado por ysmaldoalvarez13 • 10 de Agosto de 2016 • Trabajos • 4.216 Palabras (17 Páginas) • 1.026 Visitas
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
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Nombre
Olga Altagracia Hernández.
Matricula
15-6249
Asignatura
Psicología General 1
Tarea
Trabajo final.
Facilitadora
Arminia Rosario.
Fecha de entrega 08 de Diciembre del 2015
Santiago, Rep. Dom.
Introducción
El presente portafolio constituye una recopilación de todas las tareas asignadas durante la ejecución de la asignatura Psicología I, como trabajo final para la última calificación.
Dentro del mismo, se observaran la organización de las tareas archivadas en sus respectivas carpetas y el fácil manejo de cada una de estas. Estas carpetas están sistematizadas de la siguiente manera:
- Tarea I y II
- Tarea III y IV
- Tarea V
- Tarea VII
Además, de tener su presentación, introducción, carpetas, conclusión y bibliografía.
TAREA 1 y 2
1- Elaboración de un resumen crítico o ejecutivo considerando:
- Concepto de Psicología.
Es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales.
- Origen de la Psicología.
El origen de la Psicología se remonta a los antiguos griegos, quienes consideraron que la mente era un tema adecuado para la reflexión erudita.
Se considera que el inicio formal de la psicología como disciplina científica se ubica en el siglo XIX, cuando Wilhelm Wundt, fundó el primer laboratorio experimental dedicado a los fenómenos psicológicos en Leipzig, Alemania, aproximadamente en el mismo periodo.
Cuando Wundt fundo su laboratorio en 1879, su intención era estudiar los componentes de la mente. Consideraba la psicología en el estudio de la experiencia consciente.
c) Temas y controversias fundamentales de la Psicología
Se centran en que parte del comportamiento humano es producto de la naturaleza o la crianza, de los pensamientos conscientes o inconscientes, de las acciones observables o los procesos mentales internos, del libre albedrío o el determinismo y de diferencias individuales o de principios universales.
- Métodos de investigación utilizados en la Psicología
Investigación descriptiva y correlacionar
Investigación documental
Investigación por encuesta
Estudio de caso
Investigación experimental
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DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLOGICAS COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO
COMPARATIVO CON LOS ASPECTOS SOLICITADOS.
1-Realización de un Esquema sobre el sistema nervioso tomando en cuenta:
- Concepto, División del Sistema Nervioso Central y sus Característica
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Cerebro[pic 25]
Sistema nervioso
Central
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Medula espinal[pic 27]
2. Responde brevemente las siguientes cuestionantes
*Qué son las Neuronas?
Es el elemento fundamental del sistema nervioso.
*cuáles son sus partes y funciones de las partes.
Dentrinas: conjunto de fibras en un extremo de una neurona, reciben mensajes de otras neuronas.
Axón: parte de la neurona que transmite mensajes a otras neuronas o célula del cuerpo.
Vaina de mielina: cubierta protectora de grasa y proteína que envuelve al axón.
Botones terminales: pequeñas protuberancias en el extremo de los axones que envían mensajes a otras neuronas.
*Que son Neurotransmisores?
Son un vínculo particularmente importante entre el sistema nervioso y el comportamiento.
*Cuáles son Principales neurotransmisores de importancia para las emociones y estado de ánimo.
Acetilcolina, glutamato, Ácido gramma-amimobutirico, Dopamina, Secotonina, y Endorfina.
*Análisis del video, a partir de lo observado sobre las neuronas (ubicado en el libro de mu recursos multimedia).
Las neuronas son un tipo de células altamente especializada que compone el sistema nervioso. Las neuronas son las que se encarga de nuestro sistema nervioso.
En este video pude observar la importancia y las funciones que hacen las neuronas a nuestro cuerpo, como está constituida y ver como una a la otra se entrelazan para hacer su función, lo pude comparar como una cablearía eléctrica que se unen, unas a la otra y así lleva la corriente.
En este video también explica como es el cerebro en la adolescencia, ahí se pude ver los cambios y trasformaciones que tiene el cerebro, desde la niñez hasta la adolescencia. En la adolescencia es que se define la personalidad de una persona, el cerebro del adolescente es inestable por lo diferentes cambios que esto recibe, desde la niñez hasta la pubertad.
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