Teorias Del Aprendizaje

ENSAYO

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

En los últimos años se han revelado grandes avances en las teorías del aprendizaje, que han venido a ser parte fundamental en el campo de la educación, ya que es aquí donde se pueden llevar a cabo la experimentación de las mismas, muchos grandes investigadores, psicólogos sobre todo se han tomado la tarea de estudiar e investigar la forma o la manera como los sujetos adquieren el conocimiento.

En la actualidad, partiendo de una población estudiantil más exigente y diversa se hace necesario, que los docentes participen, conozcan, y aporten a dichas teorías. Existen muchas posturas que revelan cómo se puede llegar a adquirir el aprendizaje, existen diversas maneras de abordar este amplio tema, que viene siendo determinante no solo en la educación sino en los procesos de socialización de los individuos, no solo aprendemos para el aula, sino, para un desarrollo socio cultural en las regiones y en el mundo; teniendo como socialización (dentro de una conceptualización psicológica), el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la interacción social con otros individuos de ésta*; y partiendo de que la socialización secundaria se desarrolla propiamente en la escuela donde se introducen nuevas técnicas para la adquisición de nuevos conceptos donde se facilita el aprendizaje.

Para empezar a desarrollar mi punto de vista acerca de las teorías del aprendizaje, es importante precisar la definición de aprendizaje; o del concepto como tal “aprender”, se puede decir que aprender es un cambio perdurable de la conducta o en la capacidad de conducirse de manera dada como resultado de la practica o de otras formas de experiencia. (Shuell, 1986).

Las teoría del aprendizaje existentes, están basadas en dos grandes corrientes psicológicas como los son; las teorías conductuales y las teorías cognoscitivas, las primeras se refieren a que el aprendizaje es la asociación de estímulos y respuestas, las segundas refieren que el aprendizaje tiene que ver con la adquisición de los conocimientos tomando en cuenta el procesamiento de la información que tiene mucho que ver con las experiencias, los sucesos sociales y la forma como el medio juega un papel importante en dicho proceso .

A partir de la experiencia, sin ejercer la profesión de la docencia y la pedagogía, pero si como instrumento activo dentro de una sociedad, he podido deducir que todas las teorías del aprendizaje son acertadas, unas son complemento de las otras, sin embargo opto por las teorías cognoscitivas, teniendo en cuenta que dentro de este marco no existe una única postura cognoscitiva, ya que, estas no concuerdan con

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