Test De Raven

TEST DE RAVEN

El test de Raven trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de láminas pre-impresas. Se pretende que la persona utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical.

En el test de Raven se evalúan los matrices, y se basa en que los individuos tendrán determinada capacidad de organizar un “caos” al encontrarle una lógica a situaciones confusas y complejas. El test de Raven se transforma en un instrumento para medir la capacidad intelectual para comparar formas y razonar por analogías, independientemente de los conocimientos adquiridos. De esta manera brinda información sobre la capacidad y claridad de pensamiento presente del examinado para la actividad intelectual.

CHARLES SPEARMAN:

Psicólogo inglés, desarrolla la Teoría Bifactorial de la inteligencia a principios del siglo XX.

Considera que todas las habilidades del ser humano poseen un factor común (factor G) y un factor específico a cada una de ellas (factor E)

FACTOR “G”: Es un factor cuantitativo de la inteligencia, común y fundamental de todas las funciones cognoscitivas del mismo individuo. Por ello, es intraindividualmente constante e interindividualmente variable. Cualitativamente sería la “energía mental” subyacente a todas las operaciones psíquicas de un sujeto.

FACTOR “E”: Es un factor cuantitativo variable tanto de una a otra habilidad de un mismo individuo (intra), como de uno a otro individuo (inter). Cualitativamente los “e” son las máquinas o instrumentos a través de los cuales actúa u opera la energía mental.

Investigaciones ulteriores demostraron la existencia de otros factores, los llamados FACTORES DE GRUPO, que se encuentran en gran parte de un conjunto de habilidades afines.

V: verbal; N: numérico; M: mecánico, espacial; P: perseverancia; memoria; lógico; V: voluntad; etc.

LEYES NOEGENÉTICAS de SPEARMAN (principios rectores de las operaciones cognoscitivas)

Las leyes de Spearman señalaban lo siguiente:

 EDUCCIÓN DE RELACIONES: Ante dos o más ítems toda persona tiende a establecer relaciones entre ellos.

 EDUCCIÓN DE CORRELATOS: Ante un ítem y una relación, toda persona tiende a concebir el ítem correlativo.

 AUTOCONCIENCIA O INTROSPECCIÓN: Toda persona tiende a conocerse de un modo inmediato a sí misma y a los ítems de su propia experiencia.

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS (MPR)

Fue creado en 1938 por J.C. Raven. Sustentado en la teoría bifactorial y las leyer neo genéticas de Spearman.

El test de matrices progresivas (test de Raven) es un examen de inteligencia no verbal, de aplicación individual o colectiva, compuesto por una serie de de problemas donde el sujeto sebe escoger piezas entre varias opciones de piezas faltantes para completar una matriz.

A este examen se le llama de matrices progresivas, debido a que cada problema es la madre, molde o fuente de un modelo de pensamiento. La dificultad progresiva de la presentación del material, permite elaborar paulatinamente el tipo de relaciones y correlaciones a establecer.

El objetivo del test de Rave es estimar la capacidad intelectual. Considerado uno de los mejores indicadores del factor general (g) de la inteligencia. Más específicamente, de la capacidad de educción de relaciones.

El examen operacionalmente, consiste en comparar formas y razonar por analogías, independientemente de los conocimientos adquiridos.

Se puede observar un ejemplo

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