Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) .
Enviado por vazquez_h • 2 de Febrero de 2017 • Ensayos • 1.163 Palabras (5 Páginas) • 1.183 Visitas
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo contiene los resultados del Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) que se aplicó en el Centro de Desarrollo Nº 4. El test de Desarrollo Psicomotor es un instrumento de evaluación individual que se aplica a niños de 2 a 5 años y tiene como finalidad observar todas las características que el niño puede desarrollar en distintas áreas como la de coordinación, lenguaje y motricidad. Mediante el uso de este test nos podemos dar cuenta si el niño tiene un retraso, esta normal o está en una situación de riesgo en su desarrollo que comprende estas áreas.
Es importante realizar el TEPSI, ya que mediante este instrumento nos podemos dar cuenta a tiempo si el niño muestra un retraso o se encuentra en riesgo en su desarrollo y así poder ayudarlo.
El trabajo realizado nos proporcionara información acerca de los objetivos que tiene la realización del TEPSI, así como también los fundamentos teóricos en los que se sustenta para poder entender de una mejor manera en lo que consiste cada parte del test.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo contiene los resultados del Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) que se aplicó en el Centro de Desarrollo Nº 4. El test de Desarrollo Psicomotor es un instrumento de evaluación individual que se aplica a niños de 2 a 5 años y tiene como finalidad observar todas las características que el niño puede desarrollar en distintas áreas como la de coordinación, lenguaje y motricidad. Mediante el uso de este test nos podemos dar cuenta si el niño tiene un retraso, esta normal o está en una situación de riesgo en su desarrollo que comprende estas áreas.
Es importante realizar el TEPSI, ya que mediante este instrumento nos podemos dar cuenta a tiempo si el niño muestra un retraso o se encuentra en riesgo en su desarrollo y así poder ayudarlo.
El trabajo realizado nos proporcionara información acerca de los objetivos que tiene la realización del TEPSI, así como también los fundamentos teóricos en los que se sustenta para poder entender de una mejor manera en lo que consiste cada parte del test.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
El Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) fue elaborado en 1980 por las autoras Isabel Margarita Haussler y Teresa Marchan, ambas de nacionalidad chilena. Se caracteriza por ser un test de fácil aplicación y por ser de bajo costo además de utilizar pocos materiales.
El Test de Desarrollo Psicomotor se aplica a niños entre los 2 y los 5 años, evalúa desarrollo psíquico infantil en tres áreas: coordinación, lenguaje y motricidad mediante la observación de la conducta del niño frente a situaciones propuestas por el examinador.
El TEPSI es un “screening” o tamizaje; es decir, es una evaluación gruesa que permite conocer el nivel de rendimiento en cuanto a desarrollo psicomotor de niños entre 2 y 5 años en relación a una norma estadística establecida por grupo de edad, y determinar si este rendimiento es normal, o está bajo lo esperado.
El test debe ser aplicado individualmente, o sea no debe de ser aplicado en grupos, ya que el propósito es identificar el grado de desarrollo en el que se encuentra cada niño evaluado.
El test consiste en tres sub-test:
* Coordinación: consiste en 16 ítems, mide básicamente motricidad fina y respuestas grafo-motrices en situaciones variadas donde señala el control y la coordinación de movimientos finos en la manipulación de objetos y también factores perceptivos y representacionales.
* Lenguaje: consiste en 24 ítems, mide el lenguaje expresivo y comprensivo: capacidad de comprender y ejecutar ciertas órdenes, manejo de conceptos básicos, vocabulario y capacidad de describir y verbalizar.
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