Trabajo Colaborativo N 2 Sociiologia

APORTE TRABAJO COLABORATIVO N.2 SOCIOLOGIA

Presentado a la Dra. LYDA COSTANZA PULIDO

Tutora Sociología

Presentado por: NANCY MAECHA

Código: 28014325

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FACULTAND DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS

PROGRAMA INGENIERIA DE ALIMENTOS

CEAD BUCARAMANGA

MAYO DE 2012

1. ¿Qué entiende usted como estudiante cuando escucha que la impronta UNADISTA es comunitaria y solidaria?

Esto hace referencia que la universidad deja como imagen ante la comunidad general, en primer lugar, la promoción a todos los estudiantes del espíritu solidario como parte del trabajo en grupo en la obtención de resultados e incentivándolos a ser parte de la solución de los diversos problemas que pueden estar afectando la sociedad.

2. ¿Qué hace el curso de Sociología para contribuir en la construcción del sello UNADISTA comunitario y solidario?

El curso en la construcción del sello UNADISTA define los diferentes enfoques de la sociología, brinda las herramientas adecuadas para el tratamiento de cualquier tipo de problema en la sociedad, expone el desarrollo del ser humano en todos sus campos a través del tiempo y muestra los hechos históricos que han afectado la sociedad.

3. ¿Para qué tipo de acciones solidarias, autónomas y creativas se forman los estudiantes con el curso de Sociología?

• Respeto por las opiniones y pensamientos de los demás personas.

• Proponer acciones idóneas a la solución de los diferentes problemas que aquejan a la sociedad

• Incentivar el trabajo en equipo como parte fundamental en la solución de las diferentes problemáticas.

• Promover en todos los campos en que se desenvuelve el estudiante, el liderazgo en los procesos de cambios tendientes a mejorar la situación de la comunidad o el entorno donde se encuentre.

4. ¿Qué propone como estudiante para que el curso de Sociología desarrolle en los estudiantes competencias solidarias e incluyentes?

Desarrollar actividades de sensibilización a través del estudio y análisis de casos para que los estudiantes comprendan de manera adecuada y oportuna , el contexto en el que se desarrolla el problema tratado.

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