Trabajo Colaborativo No 2

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

TRABAJO COLABORATIVO 2

PRESENTADO POR:

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CODIGO:

TUTOR: MARIO JULIAN DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD: VELEZ

LA BELLEZA SANTANDER, MAYO 2013

INTRODUCCION

La Estadística se ha convertido en un efectivo método para describir, relacionar y analizar los valores de datos económicos, políticos, sociales, biológicos, físicos, entre otros. Pero esta ciencia no sólo consiste en reunir y tabular los datos, sino en dar la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo, así como realizar proyecciones del comportamiento de algún evento.

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En el presente trabajo encontramos el desarrollo de la guía de actividades correspondiente al trabajo colaborativo 2 del curso de Estadística Descriptiva, consta de un taller de ejercicios resueltos en el cual se tiene en cuenta los temas vistos en la unidad 2.

JUSTIFICACION

Las técnicas de recolección, presentación y análisis de información, las cuales son vitales para apoyar la toma de decisiones, con el fin de resolver innumerables problemas en las diferentes áreas del conocimiento y específicamente en el área de la salud. Además, es paso obligado para lograr introducirnos en técnicas y procedimientos que se abordarán más adelante en el proceso investigativo.

Esta área es el pilar de otras de esta línea como son: Probabilidades, muestreo e inferencia, estadística no paramétrica entre otras, además, de proveer herramientas para abordar satisfactoriamente el tratamiento de datos de otras áreas del conocimiento, posibilitando adquirir destrezas en la construcción de indicadores.

OBJETIVOS

General

Desarrollar destrezas y habilidades que me permitan recolectar información de manera objetiva, interpretar y sacar conclusiones.

Específicos

Apropiarse de la terminología usada en el área estadística, con el fin de impulsar la adquisición de cultura estadística por parte de los participantes.

Identificar maneras adecuadas para la presentación de información y adquirir las destrezas para construir tablas y gráficos estadísticos.

1. REALIZAR UN MENTEFACTO CONCEPTUAL SOBRE LAS MEDIDAS DE DISPERSION.

Nos permite conocer si los valores están

Cerca o lejos de los valores centrales

2. LAS ESTATURAS EN CENTÍMETROS DE LOS SOCIOS DE UN CLUB JUVENIL DE BOGOTÁ, SON LAS SIGUIENTES:

153 123 129 132 147 138 137 134 131 147

138 128 134 148 125 139 146 145 148 135

152 128 146 143 138 138 122 146 137 151

145 124 132 138 144 141 137 146 138 146

152 156 160 159 157 168 178 142 113 130

2. Realizar una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados dado que la variable es estatura (cuantitativa continua), Calcular varianza, desviación estándar y coeficiente de variación. Interprete los resultados.

 Rango: 178 – 113 = 65

 Número de Clase: 1 + 3.322Log50 = 6,6 = 7

 Amplitud de los intervalos= A = 65/7= 9,28 = 10

 Nuevo Rango: 10 * 7 = 70

70 – 65 = 5

 Limites de clase: LCI – Limite de Clase Inferior: 113

LCS – Limite de Clase Superior: 178

LCI = 113 + 3 = 116

LCS = 178 - 2 = 176

 Intervalos de Clase

Se agrega (A-1) = 10 – 1 = 9

• 116 + 9 = 125

• 125 + 9 = 134

• 134 + 9 = 143

• 143 + 9 = 152

• 152 + 9 = 161

• 161 + 9 = 170

• 170

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