Trabajo Practico de Observación
Enviado por anabellasoto • 16 de Abril de 2019 • Apuntes • 857 Palabras (4 Páginas) • 277 Visitas
Trabajo Practico
de
Observación
Alumna: Soto Anabella Paula
Profesora: Patlayén Griselda
TALLER I, COMISIÓN 111
Lunes a las 8:20 hs.
Consignas:
- Observar a un grupo de niños (tres o más), preferentemente entre 2 y 6 años durante aproximadamente 15 minutos. Debe ser una situación/escena de juego, puede ser en una plaza, un pelotero, un club, etc.
- Describir narrando y detallando el contexto en el que sucede la situación y quienes la protagonizan (objetos y materiales que haya en el lugar, vestimenta de los niños, etc).
- Registrar y narrar todo lo que acontece, incluidos los diálogos (lo que los niños hacen y dicen, lo que los adultos presentes hacen y dicen).
- Anotar las apreciaciones personales sobre lo observado.
-Presentarlo preferentemente en tres columnas (hora/observaciones/ apreciaciones).
- Responder preguntas:
. ¿Por qué elegí esta situación para observar?
.¿Qué sentí siendo observadora?
La observación se realizó en el jardín Abate José Rey, en una sala de tres años del turno tarde, el jueves 11 de abril de 2019.
En el lugar se encontraban veinticinco niños/as jugando dentro de la misma, en sus respectivas mesitas de color rosa, junto con la docente de nombre Silvia. La salita estaba decorada con cortinas y cajas de distintos tamaños de color roja, imágenes infantiles y diferentes láminas sobre el cuerpo humano. Había también una pizarra verde, estantes con materiales para dibujar, pintar y variedades de juguetes para los nenes/as. Además un mueble y un escritorio de la docente con un parlante para utilizar con blutohe
Los niños vestían el uniforme del instituto (remera blanca con el logo del colegio, pantalón de gimnasia, medias blancas y zapatillas negras)
Hora | Observación | Apreciación |
Hora inicial: 16:00 hs. Hora media: 16:07 y 16:10 hs. Hora final: 16:17 hs. | Observe a 4 nenes que estaban jugando sobre la mesita con juguetes de Mac Donald, eran vehículos de diferentes tipos, colectivos, autos, barcos, camionetas. Había dos de los niños, Franco y Matías, que jugaban entre ellos con autitos e imitaban sus sonidos con onomatopeyas.
El otro niño, agarra su auto riéndose y choca su juguete con el del otro nene, haciendo que los juguetes del alrededor se derrumben, al pasar esto el niño que estaba jugando con el grita –¡Nooo! Pero segundos después siguen jugando como antes, se ríen entre ellos y siguen haciendo ruidos de ciudad/autos, etc. Mientras ocurría todo esto, los otros dos niños, Benjamín y Emiliano, jugaban mas individualmente, cada uno con sus juguetes, no omitían dialogo, solo gritaban emitiendo ruidos de autos, cada uno estaba en su propio juego, pero si uno de ellos, tocaba el juguete del otro, golpeaban el juguete contra le mesa y hacían pucherito con los labios. En un momento, 16:07 hs, Benjamin, le tira el juguete a Emiliano, pero el, sin decir nada, se levanta de su silla y va a buscar el juguete que se encontraba tirado en el suelo, lo agarra, viene hacia donde estoy yo y me dice -Mira mi juguete! - Que lindo que es, respondo con alegría. El niño sin decir nada, vuelve a su sillita y sigue jugando sobre la mesa con los juguetes. A las 16:10 hs la maestra toma el parlante y pone desde su celular la canción “Wishi Araña”. Al escucharla los niños se quedan todos callados, pero no tardaron mas que 10 segundos en empezar a cantarla junto con su señorita. Matias, Franco, Benjamin y Emiliano, seguían jugando con sus juguetes, los arrastraban contra la mesa, los hacían volar por el aire pero no hablaban entre ellos, sino que cantaban las canciones que la maestra seguía poniendo. A las 16:17 hs, Silvia pregunta “Que canción quieren escuchar”
La maestra entre risas, pone la canción y se escucha en el parlante. Apenas empieza la canción, los 4 niños con sus demás compañeros se dirigen el centro de la sala, empiezan a saltar y gritar mientras la música sonaba. | Franco y Matías parecían ser tranquilos, mas amigos entre ellos, ya que el poco dialogo que hubo fue por parte de ellos dos. A Benjamin y Emiliano los note mas chinchudos y pareciera ser que no se llevaban tan bien entre ellos ya que no se hablaron en ningún momento. Los 4 me resultaron muy amigables y buenos. A todos los note mucho mas alegres y contentos cuando la maestra puso la canción “Con calma” |
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