USAER PCA
kayalinmia14 de Febrero de 2012
823 Palabras (4 Páginas)962 Visitas
PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA
1. DATOS GENERALES DE IDENTIFICACION DEL ALUMNO/A
NOMBRE Y APELLIDOS:
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: FACTOR(ES) AL QUE SE ASOCIAN LAS N.E.E.
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NIVEL: PRIMARIA GRADO: GRUPO:
DOCENTE DE GRUPO:
CICLO ESCOLAR:
FECHA DE ELABORACION:
PARTICIPANTES EN LA ELABORACION DE LA PROPUESTA:
NOMBRE FUNCION FIRMA
2. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
2.1 Determinación de las Necesidades Educativas Especiales
2.2 Criterios de Priorización para Atender las Necesidades Educativas Especiales
3. ADECUACIONES CURRICULARES
Determinación de Recursos
Recursos necesarios para favorecer la participación y el aprendizaje del alumno con necesidades educativas especiales
Profesionales
Materiales
Arquitectónicos
Adecuaciones a los Elementos del Currículo
3.2.1 Cómo Enseñar y Cómo Evaluar
COMO ENSEÑAR
(Metodología) COMO EVALUAR
(Procedimientos, Recursos e Instrumentos)
3.2.2 Qué Enseñar-Qué evaluar.
3.2.2.1. Competencias a Lograr Durante el Ciclo Escolar
Propósitos Educativos de Grado o Nivel Competencias a Desarrollar Criterios de Evaluación
(Conductas a Observar)
3.2.2.2. Formatos de Planeación
CAMPO FORMATIVO/ASIGNATURA/ BLOQUE
QUE ENSEÑAR (Adecuación de Contenidos)
TEMPORALIDAD
S
O
N
D
E
F
M
A
M
J
J
QUE EVALUAR (Criterios de Evaluación)
CAMPO FORMATIVO/ASIGNATURA/ BLOQUE
QUE ENSEÑAR (Adecuación de Contenidos)
TEMPORALIDAD
S
O
N
D
E
F
M
A
M
J
J
QUE EVALUAR (Criterios de Evaluación)
CAMPO FORMATIVO/ASIGNATURA/ BLOQUE
QUE ENSEÑAR (Adecuación de Contenidos)
TEMPORALIDAD
S
O
N
D
E
F
M
A
M
J
J
QUE EVALUAR (Criterios de Evaluación)
CAMPO FORMATIVO/ASIGNATURA/ BLOQUE
QUE ENSEÑAR
...