NUCLEO CATEQUISTICO: LA HISTORIA DE LA SALVACION
Enviado por Tefy Salinas • 22 de Noviembre de 2015 • Tareas • 531 Palabras (3 Páginas) • 180 Visitas
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Profesor: Bustos, Ricardo
Alumnas:
- Chain, María del Lujan
- Gonzalez Alzaga, Teresita
- Salinas, Gloria
- Vela, Inés
NUCLEO CATEQUISTICO Nº 1: LA HISTORIA DE LA SALVACION
PRIMER ENCUENTRO. TEMA: La alianza de Dios con los hombre.
Motivación:
Presentación del tema catequístico:
Oración:
Actividad de expresión de la fe
Actividades para compartir en familia:
SEGUNDO ENCUENTRO. TEMA: LOS PROFETAS, HISTORIA DE ISRAEL
Motivación:
Presentación del tema catequístico:
Oración:
Actividad de expresión de la fe:
Actividades para compartir en familia:
TERCER ENCUENTRO. TEMA: EL MESIAS.
Motivación: Se presentara a los alumnos el siguiente video “EL CAMINO A EMAUS”
Presentación del tema catequístico: Se conversará con los alumnos sobre
- Jesús el mesías esperado.
- La buena noticia de Jesús.
- La misión de Jesús, mesías de Dios
- Jesús nos invita a formar del reino de Dios.
Oración: Se sentara a los Alumnos en círculo, luego se realizara la señal de la cruz. Se procederá a la lectura de la palabra de Dios. (Lucas 9:18-21)
18 Un día mientras Jesús estaba orando a solas, sus seguidores se acercaron y él les preguntó:
—¿Quién dice la gente que soy yo?
19 Ellos contestaron:
—Algunos creen que eres Juan el Bautista, otros dicen que eres Elías y otros que uno de los antiguos profetas que ha resucitado.
20 Él les dijo:
—¿Y ustedes quién dicen que soy yo?
Pedro respondió:
—El Mesías de Dios.
21 Jesús les advirtió que no se lo dijeran a nadie.
Actividad de expresión de la fe: Se pedirá a los alumnos realizar una telaraña que simbolizará la relación de los alumnos, unidos en y por Cristo Resucitado.
Continuaremos en ronda. Un alumno tomará la punta de un hilo, dirá su nombre y luego el nombre de su mejor amigo/a. Y lanzará el hilo sin soltar la punta a otro compañero, esto se repetirá hasta finalizar.
Al finalizar en el medio coloran una imagen de Jesús. Se tomara una imagen de lo construido por los alumnos. La observarán en silencio. Y luego se realizaran las siguientes preguntas para reflexionarlas y compartir libremente si lo desean:
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