Desarrollar un software educativo de orientación vocaciona

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CAPITULO  I

PLANTEAMIENTO  DEL PROBLEMA

Contextualización del Problema

     Evidentemente elegir una carrera profesional no resulta sencillo para los estudiante y mucho menos cuando no se dispone de las herramientas para realizar una opción certera y fundamentada de lo que se quiere estudiar. El discernimiento vocacional es un proceso que genera contradicciones en los jóvenes, repercutiendo visiblemente en las actitudes de estos, quienes en muchas ocasiones no cursan inmediatamente sus estudios superiores por falta de orientación vocacional o que por indecisión eligen una carrera equivocada, llevando al estudiante a la deserción educativa.

     Es por ello, que la orientación vocacional a nivel mundial ha tenido una trayectoria bastante significativa y trascendenteya que a través de ello se contribuye no solo con el crecimiento personal de cada individuo,sino también con el desarrollo de nuestros pueblos, dondela tecnología de informática y comunicación (TIC) juega un papel a gran escala dentro este tema, ya que ésta es una herramienta que permite crear múltiples programas de software educativos que facilitan a sus usuarios información de gran relevancia, el 90 % de la población estudiantil a nivel mundial utilizan estas plataformas para la búsqueda de algún contenido de su interés.

     Resulta claro que, en América Latina, se están presentando situaciones realmente difíciles, las crisis económicas de los países europeos y las exigencias sociales de muchos pueblos latinoamericanos ameritan que la orientación vocacional cambie drásticamente su campo de acción. Ya no se trata solamente de que los jóvenes estudiantes puedan tomar una decisión vocacional, ahora se trata de qué voy a hacer con mi vida, cual es mi proyecto de vida y que opción de carrera me favorecemás en función a la situación económica actual, se estima que un 68% de los jóvenes estudiante  están desorientados en cuanto a que carrera profesional desean estudiar.

     De igual manera, Venezuela atraviesa una crisis económica bastante inestable lo que ha llevado a la población venezolana a limitarse y privarse de muchas cosas, motivo que afecta a la gran mayoría a  los jóvenes estudiantes, ya que aproximadamente tan sólo el 33% de la población estudiantil egresan de la secundaria y acceden a las universidades, sin embargo; muchos de los estudiantes que logran ingresan a las universidades aún no tienen claro qué desean estudiar. Por ello, la orientación vocacional intenta descubrir el potencial de cada sujeto y ver que cada uno tenga su oportunidad para desarrollar ese potencial al máximo.

     Cabe mencionar, que Maracaibo no escapa de la realidad por la que atraviesan los venezolanos con la inestabilidadeconómica, sin embargo en pro de ayudar a los estudiantes para su formación profesionaly contribuir con el desarrollo de nuestro país,se considera emplear recursos digitales a través de las plataformas de internet con material sobre orientación vocacional a través de software educativos  que sirvan como material de apoyo para que los estudiantes puedan explorar y analizar cuáles son las carreras, el tiempo de duración, el perfil profesional y el campo laboral que ofrece cada carrera,aportando con este contenido una guía de orientación enfocada a la toma de decisión de lo que el estudiante desea estudiar.

     Si bien es cierto, la Unidad Educativa Privada Arquidiocesana Monseñor Rafael Arias Blanco alberga a estudiantes para educarlos y formarlos académicamente, sus estudios van dirigidos y enfocados a la educación en valores, donde se transmite el conocimiento formativo que requiere el estudiante, esta institución cuenta con un laboratorio de informática que posee 12 computadoras con todo lo necesario para ser utilizadas, sin embargo; solo 4 equipos se encuentran en funcionamiento, lo que hace evidente un déficit para el uso del recurso tecnológico. Sin embargo no es impedimento para que los estudiantes  adquieran un material de apoyo a través de algún software educativo utilizando la tecnología de informática para la adquisición del conocimiento desde cualquier equipo electrónico.

     Razón por la cual, este proyecto tuvo como propósito crear un crear un software educativo de orientación vocacional, dirigido a los estudiantes de 3 año para la elección de su carrera profesional en la “Unidad Educativa Privada Arquidiocesana Monseñor Rafael Arias Blanco”, con la finalidad de orientar al estudiante en la toma de decisión sobre la elección de la carrera que desea  cursar, ya que esta decisión será parte esencial en su proyecto de vida.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

     En función de lo anteriormente expuesto, se formula la siguiente interrogante ¿Un software educativode orientación vocacional, dirigido a los estudiantes de 3 año para la elección de su carrera profesional en laUnidad Educativa Privada Arquidiocesana Monseñor “RafaelArias Blanco”, será factible para lograr que el estudiante se sienta orientado a decidir cuál es la carrera profesional de su elección y que la misma sea la correcta de acuerdo a sus habilidades y capacidades intelectuales?

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