Trayecto inicial La informática y su relación con otras ciencias

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder para la educación y el deporte
Instituto Tecnológico de los Llanos
Trayecto inicial, sección 02
Formación integral











Sistemas informáticos.

Prosefor(a):                                                                Elaborado por:

Martha Hidalgo.                                                              Joel Sánchez

                                                                                                  Alexis Montilla

                                                                                                 Enzo Guglielmo

Calabozo, 02 de noviembre 2015.

Introducción.

En el mundo moderno que estamos viviendo, la ciencia y el desarrollo ha tomado gran papel en la vida humana, introduciendo cambios en alcance, producción, comunicación y desarrollo. En el siguiente trabajo haremos enfoque a la informática, la ciencia que estudia los sistemas digitales.
        

Con un pequeño concepto de sistema: Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre si para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.

        En el siguiente trabajo nos adentraremos en lo que son los sistemas informaticos, desde su definición,  su composición, sus usos y aplicación, dejando en claro sus ventajas en la vida huamana y sus desventajas.

Índice.

Introducción…………………………………………………… Pág 3

Ingeniería informática………………………………………... Pág 4

• Definición de sistemas
• Sistemas informaticos

Ventajas y desventajas de la informática………………….. Pág 5

La informática y su relación con otras ciencias…………… Pág 7

Clasificación de los sistemas informáticos………………… Pág 8

Estructura de los sistemas informáticos…………………… Pág 10

Conclusión…………………………………………………….  Pág 11

Bibliografía…………………………………………………….. Pág 12

Sistemas informáticos.

1. ¿Qué es Ingeniería Informática?

La ingeniería informática es una ciencia que tiene como visión transmitir conocimientos científicos, en función de generar y desarrollar nuevas tecnologías, delimitando los esfuerzos hacia el área de la sistematización y computación, a través de medios automatizados.

La ingeniería informática basa sus tecnologías en el desarrollo de los sistemas operativos, en fin de conseguir mejorar cada vez más su eficacia.

Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia. Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser abstracto o conceptual (un software)

Ahora bien, un sistema informático es el sistema compuesto de equipos y personal que realiza funciones de entrada, proceso, almacenamiento, salida y control con el fin de llevar a cabo una secuencia de operaciones con datos.

Un sistema informático está compuesto por:

Componente físico (Hardware), que se corresponde a la materia física de la máquina. Los elementos físicos constituyen el hardware del Sistema Informático, y se encuentran distribuidos en el ordenador, los periféricos y el sistema de comunicaciones. Proporcionan la capacidad de proceso y la potencia de cálculo del sistema informático, así como la interfaz con el mundo exterior.

Componente lógico (software), que hace referencia a todo aquello que no es materia y que en términos coloquiales se ha considerado programación. Está constituido por los conjuntos de instrucciones escritas en lenguajes especiales y organizados en programas, que hacen que el sistema físico pueda trabajar realizando diferentes tareas sobre los datos (genéricos o específicos). El software se encuentra distribuido en el ordenador, los periféricos y el sistema de comunicaciones.

Componente humano, constituido por las personas que participan en la dirección, diseño, desarrollo, implantación y explotación de un sistema informático. Este componente tiene una gran importancia, como lo demuestra la significación que han alcanzado los temas relacionados con la interface de usuario, o el término amigable. El personal informático, según las funciones que realice, se puede clasificar en:

-          Director.

-          Jefe de proyecto.

-          Técnico de Sistemas.

-          Administrador de Base de Datos.

-          Analista funcional u orgánico.

-          Programador.

-          Jefe de explotación.

-          Operador.

-          Grabador.

-          Etc.

1. Ventajas y desventajas de los sistemas informaticos.

La tecnología informática es una de las grandes revoluciones que nos ha presentado el siglo XXI, y esta nos está guiando en la manera de pensar, de vivir, y de reflexionar. Es por ello que la Informática tiene sus ventajas y desventajas que se presentan a continuación:

Ventajas de la Informática:

La Internet te brinda acceso inmediato a prácticamente todo el conocimiento recabado por la raza humana durante la historia de su civilización, y esto a una módica tarifa mensual (o por hora si lo usas en un cibercafé).

        En la educación

• Desde el hámbito del aprendizaje: Que el alumno aprende a través de los errores, hay mayor comunicación entre el profesor y el alumno, alfabetización tanto visual como intelectual, aprendizaje cooperativo, mayor desarrollo de habilidades para buscar y seleccionar información, mejora las competencias y creatividad tanto del profesor y del alumno, facilidad ha acceso a información y visualización de software educativos y no educativos.

• Desde el hámbito del estudiante: El estudiante aprende de forma rápida y entretenida, tiene acceso a diferentes recursos educativos para el aprendizaje, personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el alumno tiene una autoevaluación, mayor comunicación con el profesor, permite ha distintas formas de estudios, compañerismo y socialización.

• Desde el hámbito del profesor: Mayor fuente de información para la docencia, orientación,  motivación y ayuda para los profesores, individualización y poder enseñar de forma unitaria en los alumnos, mayor contacto con los alumnos, ya no tiene que realizar trabajos repetitivos sino opta por la diversidad, facilita en su evaluación, los profesores se pueden actualizar tanto en su profesión como en el hámbito personal, crean medios de investigación didáctica para el aula y mayor contacto con otros profesores para poder ayudarse y apoyarse entre sí.

Desventajas de la informatica:

Muchas personas infringen los derechos de autor al verse tentadas por tanta información y terminan copiando y pegando textos para después presentarlos como suyos. Esto promueve la holgazanería y la deshonestidad. También, muchas personas aprovechan la gran cantidad de información personal que existe en Internet para chantajear o robar identidades.

En la educación

• En el hámbito para el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos, dispersión, mucha pérdida de tiempo, informaciones en donde no se tiene que fiar, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia de los demás.

• En el hámbito de los estudiantes: Adicción en ellos, Aislamiento, cansancio visual, problemas físicos, pérdida de tiempo, comportamientos indevidos, falta de conocimintos de los lenguajes, virus, pornografía, uso indevido de la informatica, esfuerzo económico.

• En el hámbito de los profesores: Estrés, minimo esfurzo para el desarrollo de las ideas, desfases respecto ha otras actividades, problemas en el mantenimiento de ordenadores, supeditación a los sistemas informaticos, mayor dedicación ha la infomatica y no a los libros y necesidad de actualizar equpos.

1. La informatica y su relación con otras ciencias.

La informática se centra en comprender los problemas y aplicar las tecnologías de información según sea necesario. Comprende muchas más tecnologías que las computadoras, aunque muchas de ellas se basan en dispositivos computacionales o se realizan según sus principios para tratar la información en sus diferentes formas: textos, imágenes, sonidos.

Las relaciones que encontramos son:

• La Matemática: Una manera, quizá la original, fácilmente podemos derivar sus problemas y temas de una elaboración de la teoría de la compatibilidad, tal como fuera practicada en la primera mitad del siglo XX por Turing y otros excelentes matemáticos. Es una de las cosas en las que se fundamenta un ordenador, éste tiene grabadas en la memoria las instrucciones necesarias para realizar un cálculo matemático complejo (incluso trigonometría, números complejos, integrales, etc.)
• La lógica: Otra de las ciencias que hacen posible el funcionamiento de un ordenador.
• Gracias a ella el microprocesador (el centro del ordenador) es capaz de discurrir entre diferentes posibilidades bajo un sistema predefinido, esto es, no piensa por sí mismo, y resolver la más acertada opción.
• La electrónica: Va ligada a la informática muy estrechamente, y a medida que la electrónica mejora, reduciendo el tamaño y el precio, y aumentando la calidad del producto, así por ejemplo se consiguen ordenadores más rápidos, económicos y eficaces.
• La física: Conforme los físicos fueron profundizando en niveles cada vez más bajos de la realidad, los fenómenos se fueron tornando discretos, es decir, discontinuos. "El físico de ayer medía. El físico de hoy cuenta”. De acuerdo al gran físico, recientemente fallecido, Rolf Landauer "information is physical", la información es un proceso físico pues algo debe transmitirse por lo que debe ser algo medible tanto antes de enviarse, como también al procesarse o al ser recibida; independientemente de que se transmitan, pedradas, ondas electromagnéticas, ondas mecánicas o señales de humo, el hecho es que algo que va a transmitirse debe ser medido y cuantificado con precisión matemática y rigor lógico, es decir, debe ser una cantidad física. Esta es la esencia básica.

1. Clasificación de los sistemas informaticos.

Clasificación según estructura de procesadores:

• SISD: Éste sistema se caracteriza por realizar el envío de una única tarea u operación sobre una única y exclusiva información, que permanece almacenada a través de una sola memoria. Las siglas nombran este proceso: “Single Instrucción Single Data”
• SIMD: Al igual que los SISD, este sistema realiza también una operación exclusiva, pero la diferencia aquí es que tal tarea se ejecuta sobre un conjunto de datos múltiples; lo que da naturaleza a su sigla: “Single Instrucción, Multiple Data”. Aquí el control es ejecutado por un único ente sobre diferentes unidades de datos, creando un paralelismo en el procesamiento de diversas informaciones.
• MIMD: Sus siglas significan “Multiple Instrucción Multiple Data”, éste sistema utiliza una técnica de paralelismo completo. Sus procesadores actúan de manera independiente cada uno del otro con sus respectivas instrucciones operativas que accionan sobre conjuntos de información diferentes entre sí, creando un flujo de procesamiento de datos mucho mayor. En estos casos la memoria utilizada puede ser compartida por los diferentes procesadores o bien distribuida.
• MISD: denominado así por las siglas en inglés de “Multiple Instrucción Simple data“, éstos sistemas son utilizados cuando la información a trabajar requiere ser procesada de manera mucho más profunda o abarcada de diferentes puntos. Esto es por su gran dimensión o su grado de importancia, ya que permite la detección y corrección de posibles errores. Es un sistema poco común, en el que diferentes centrales de procesamiento actúan sobre el mismo grupo de datos.

Por el tipo de computadora utilizado en el sistema.

• Workstation: en castellano, estaciones de trabajo, consisten en bases informáticas conformados por una o varias computadoras, que pertenecen o no a una misma red de trabajo. Son frecuentemente utilizadas en trabajos científicos o técnicos que requieren de procesamientos de información en serie o paralelos a grandes escalas.
• Terminales Ligeras: También conocidas como “Terminales Tontas” o “Thin Clients” éstos ordenadores solo poseen la capacidad del envío de datos y funcionan como complemento de otra central u ordenador. No es posible almacenar información ni procesarla sino generar nexos de datos.
• Microordenadores: Se trata de las computadoras personales o de uso doméstico. Pueden tener o no como finalidad su utilización de manera profesional, pero están destinadas al consumo general y no específico. Cuentan con la capacidad de almacenamiento y procesamiento de datos en escala media y también a la posibilidad de conectarse en red y a sistemas de redes.
• Macro ordenadores: Son Computadoras Centrales con las características de estar dotadas de una gran capacidad de almacenamiento y velocidad de procesamiento. Suelen ser utilizadas por grandes empresas que manejan enormes flujos de datos de manera simultánea. Generalmente cuentan con conexiones a ordenadores “satélites” o secundarios, donde los operadores van ejecutando diferentes órdenes y flujos de datos.
  
  Por arquitectura del ordenador:

• Sistema aislado.
• Arquitectura cliente-servidor.
• Arquitectura de 3 capas.
• Arquitectura de 4 capas.
• Arquitectura de n capas.
• Servidor de aplicaciones.
• Monitor de teleproceso o servidor de transacciones.
  
  5) Estructura de los sistemas informáticos.

Una computadora no es un único elemento sino que es un conjunto de ellos, que interconectados entre sí, nos permiten ingresar datos, procesarlos, modificarlos, y finalmente poder almacenarlo o visualizarlos.

...