APLICACION DEL PROYECTO ESTRATEGICO

APLICACION DEL PROYECTO ESTRATEGICO 03 EN SU MODALIDAD 1

OFIMATICA E INFORMATICA.

FASE I

Con el propósito de elevar la calidad educativa y la eficiencia Terminal en nuestro centro educativo, así como abatir los altos índices de reprobación y deserción escolar.

Apoyar al alumno con acciones que permitan aprobar el semestre, ya que las clases están preparadas para poder evaluar constantemente, pero aun así es bueno tomar las siguientes medidas para el mejor resultado de los alumnos.

 Otorgar asesoría personalizada a los alumnos con bajo aprovechamiento una semana antes de la evaluación de cada bimestre.

 Fomentar la participación de los alumnos apáticos, mediante actividades dinámicas.

 Mantener contacto directo y constante con el departamento de orientación y los padres de los alumnos de bajo aprovechamiento. Lo anterior con el propósito restablecer una buena y verdadera comunicación con las partes involucradas en la educación y formación del educando.

 Utilizar la evaluación constante como medida de prevención

FASE II

 Apoyar a los alumnos, aplicar estrategias, trabajos, practicar todo lo que se vio en el bimestre.

 Elaboración de trabajos 2 semanas antes de la evaluación.

PROYECTO DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGIAS DE OFIMATICA E INFORMATICA

INFORMATICA Y OFIMATICA COMO HERRAMIENTAS PARA EL APRNDIZAJE DE DIFERENTES ACTIVIDADES TECNOLOGICAS UTILIZADAS EN LA PRODUCCION INDUSTRIAL.

JUSTIFICACION:

Ante las diferentes necesidades que aquejan a la tecnología moderna, inmersa en la producción de la industria y la demanda de mano de obra calificada, se requieren individuos que duran su estancia en la escuela básica (secundaria) haya desarrollado sus habilidades para el diseño y creación de proyectos, manejo y uso de herramientas que le permitan ser operativo en el campo de la productividad es necesario alternar con los programas vigentes, proyectos que favorezcan el desarrollo de habilidades, descubrimiento de actitudes y el desarrollo del interés por la productividad.

PROPOSITOS:

Que los alumnos de la tecnología desarrollen sus habilidades en el manejo de los instrumentos proporcionados.

Reconozcan el taller como una herramienta básica para el desempeño de cualquier etnología en el campo de la industria y de su vida cotidiana.

Se interesen por sus aprendizajes en general al posibilitar una mejor presentación en sus producciones.

METAS:

Que alcancen la habilidad en el manejo del teclado, y reconozcan todas las partes de la maquina y en informática que tengan el dominio total del equipo de cómputo y sus diferentes programas.

RECURSOS:

Instrumentos propios de la tecnología de ofimática e informática.

PROYECTO OPERATIVO INTEGRAL

1.- NOMBRE DEL PROYECTO.- La educación tecnológica en el nivel secundaria.

2.- DIAGNOSTICO.- La experiencia laboral docente en las áreas tecnológicas nos ha permitido observar algunas debilidades que desfavorecen la efectividad en los aprendizajes y en el desarrollo integral de los alumnos como son:

• Al haber algún evento o actividad extra escolar, normalmente se ven afectas las horas asignadas a tecnologías.

• La visión que tiene tanto los directivos y maestros de academia en cuanto que a las horas de educación tecnológica solo sirven para espacios recreativos, es equivocada pues realmente pone en practica los conocimientos científicos.

• En cuanto a la funcionalidad dependerá de los recursos que se asignen en forma más equitativa.

3.- DURACION.-

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