Aprendizaje En El Aula Virtual

El Aprendizaje en el Aula Virtual

Los niveles de exigencias de la vida cada día son más notables por lo que conlleva a la superación tanto personal como profesional de los seres humanos que integran la sociedad, en vista de ello, las instituciones educativas deben velar por crear políticas estratégicas con el fin de facilitar los factores que intervienen durante la preparación académica y aún más cuando se presentan una carga familiar, laboral y social donde se cumplan diversos roles. En la actualidad, se busca mejorar la capacitación y con ella las dinámicas necesarias para crear un ambiente de Aprendizaje en aulas virtuales, promoviendo espacios donde profesores, estudiantes, coordinadores y personal administrativo pueda ingresar y participar en Foros, entrevistas, charlas, actualización de perfil, envío de trabajos monográficos, informes, ensayos, calificaciones entre otros, a través de herramientas web elaborados desde sus hogares, lugares de trabajo, que permita la accesibilidad.

Es pertinente mencionar, que la definición de Aprendizaje va dirigido a los cambios de conductas que puede adquirir una persona al reflexionar y valorar, en el ámbito educativo siempre existe el perfil del profesor que de forma presencial usa la metodología de la explicación promoviendo a través de la interrelación la gama de contenidos, en los ambientes con Aulas Virtuales, el estudiantes deben desarrollar en el mismo la capacidad de gestionar por sus propios medios la participación y desarrollar así su proceso estructural de Enseñanza y Aprendizaje, dado que, de él depende direccionar y presentar la responsabilidad pertinente en cuanto al estudio. En estos casos, los profesores en conjunto con un equipo eficaz en tecnología deberá tomar decisiones en relación al diseño, espacio, tiempo y disposición basando su mecanismo en modelos pedagógicos, adecuados los mismos a los intereses y necesidades, detallar de forma claras los compromisos que debe tener cada quién propiciando valores como la responsabilidad y la autonomía.

Es de resaltar, que las Aulas Virtuales presentan Software educativo que se basan en diseños dirigidos a facilitar a los profesores y estudiantes la gestión de estudios virtuales, de igual forma, permite llevar a cabo el progreso de los mismos y ser controlados por los profesores, sirviendo así para estudios a distancia y semipresenciales. También, en este espacio virtual se crean un aprendizaje personalizados para el estudiante, donde pueda enviar las temáticas a trabajar, almacenar sus trabajos, llevar un seguimiento de valuación entre otros.

Una de las ventajas que promueve el Aprendizaje en Aula Virtuales, es romper de alguna manera con barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y promueven la interacción posibilitando de forma dinámica la información. Entre las facilidades a destacar al emplear un Aprendizaje en el Aula virtual se pueden mencionar algunas tales como: acceso a la información y la comunicación, libertad del estudiante de orientar su propia acción de estudios y ampliar la estrategias de aprendizajes.

El aprendizaje adquirido en Aula Virtuales, tiene como base el Aprendizaje Colaborativo, que no es más que un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo, el mismo, se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje. Es por ello, que este tipo de Aprendizaje en Aula Virtuales compromete la participación activa del participante en actividades como foros, charlas, correos, ya que de alguna manera, se adquiere el habito de interrelacionarse con temáticas asignadas que deben ser abordadas en ocasiones por el grupo al aportar sus opiniones y expresar sus ideas en comparaciones con la de los demás.

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