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PROYECTO DE INVESTIGACION

TEMA

Creación de Modulo de Microsoft Office Word 2007 para estudiantes de primero de bachillerato del colegio Experimental Juan Pio Montufar

Autor

Myrian Nole

CURSO

3RO “A” INFORMATICA

TUTOR:

DR. VICENTE DUQUE

Quito 16 Enero del 2010

INDICE

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA ………………………………………………………………4

1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4

1.1 ANÁLISIS EXTERNO O CONTEXTUALIZACIÓN. 4

1.2 ANALISIS INTERNO O CRÍTICO 4

1.3 PROGNISIS 4

2.- OBJETIVOS 5

2.1 OBJETIVO GENERAL 5

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5

3.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 5

3.1 Introducción 5

3.2 Redacción del Problema 6

3.3 Comentario 6

4.- PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN O DIRECTRICES 6

5.- JUSTIFICACIÓN 6

6.- FACTIBILIDAD (LIMITACIONES) 6

CAPÍTULO II MARCO TEORICO 7

2.1.-ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 7

2.2.-FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 8

2.2.1.-GUIÓN DE CONTENIDOS 8

1.-Material Didáctico 8

1.1. Tipos de Material Didáctico 8

1.2. Materiales Didácticos Interactivos 9

2.-Creacion del modulo del de Microsoft office 2007 9

2.1Proceso de Asimilación 9

2.2Tipos de Aprendizaje 9

2.3Evaluación 9

2.2DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS 14

2.3FUNDAMENTACION LEGAL 15

2.4. CARACTERIZACION DE LAS VARIABLES 16

CAPÍTULO III METODOLOGIA 17

3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. 17

3.1.1 Metodología De Investigación 17

3.1.2 Diseño De Investigación 17

3.1.3 Tipos De Investigación 17

3.1.4 Actividades Ejecutados En El Desarrollo Del Proyecto 18

3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA. 18

3.3 OPERALIZACIÓN DE LAS VARIABLES. 19

3.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECIÓN DE DATOS. 20

CAPÍTULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 20

4.1Recursos 20

4.2 PRESUPUESTO 20

TOTAL DE GASTOS DEL PROYECTO 21

4.3CRONOGRAMA 21

BIBLIOGRAFÍA 22

ANEXOS 23

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA

1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 ANÁLISIS EXTERNO O CONTEXTUALIZACIÓN.

La Efectividad del Material Didáctico en el aprendizaje de los alumnos dentro de la sala de clases, dependerá del personal docente quienes juegan un papel fundamental, en cualquier modelo educativo que se considera acorde con los cambios que vive nuestra sociedad.

Pero esto no solo depende de los docentes ya que la deficiencia en la utilización de los recursos didácticos en las aulas se debe al limitado apoyo que muestra el gobierno para la implementación de materiales didácticos ya que la mayoría de instituciones no tiene laboratorios adecuadamente equipados. y no tienen recursos económicos para elaborar materiales didácticos adecuados para la enseñanza de los alumnos.

1.2 ANALISIS INTERNO O CRÍTICO

El colegio experimental Juan Pio Montufar se encuentra ubicado en la provincia de Pichincha Cantón Quito en la parroquia de chimba calle en la avenida Napo el sostenimiento financiero es del estado el número aproximado de estudiantes de ciclo básico es de 1446 y diversificado 1083 lo cual nos da un total de alumnos de 2529 con un promedio de 6.32 /10.

Cuanto con 89 profesores para las diferentes ares como son: Físico Matemática, Estudios Sociales, Informática, Químico biólogo.

En la actualidad consta con un laboratorio bien equipado con sillas y 58 computadores

Los estudiantes de cuarto segunda del colegio Juan Pio

Montufar presentan bajo rendimiento en la asignatura de computación las causas del bajo rendimiento es la limitada utilización de los recursos didácticos.

1.3 PROGNISIS

Los recursos didácticos son muy importantes de implementar en los establecimientos educativos ya que se puede mejorar el rendimiento de los estudiantes para que no exista deserción escolar o perdida de año.

Razón por el cual he planteado la creación de un de Modulo de Microsoft Office Word 2007 para mejorar la incorporación de los materiales didácticos y así poder solucionar el bajo rendimiento de los estudiantes de cuarto segunda del colegio Experimental Juan Pio Montufar.

Con la implementación del Modulo de Microsoft Office Word 2007 podemos obtener favorables resultados en los años siguientes como la deserción escolar, la perdida de año, y la desconcentración de los alumnos.

2.- OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Mejorar el rendimiento de los estudiantes de cuarto segunda en la materia de computación mediante la utilización adecuada los materiales didácticos.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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