Aprendizaje en la sociedad de la información

Aprendizaje significativo

Jéssica Toledo Acevedo

Aprendizaje en la sociedad de la información

Instituto IACC

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Desarrollo

¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico?

¿Por qué es importante que el aprendizaje en la educación superior sea significativo y no

memorístico?

El aprendizaje Significativo está relacionado con la conexión de la información reciente con el aprendizaje anteriormente aprendido. Esta relación es sustantiva y tiene que ver con las experiencias previas de la persona como un concepto relevante pre- existente en la estructura cognitiva, quiere decir que las nuevas informaciones como las ideas, conceptos puedan ser aprendidas significativamente. La persona en la medida que también tenga un interés en particular por algún aprendizaje le permite incorporarlo a sus conocimientos haciéndolo suyo en la medida en que lo relacione con los conocimientos antes ya obtenidos. Este aprendizaje conduce a que los conocimientos queden cognitivamente permanente y no sean borrados al paso del tiempo. En el aprendizaje significativo se debe estimular los conocimientos previos para darle significado a lo nuevo que se va a aprender conectando ambos en base a la experiencia.

En cambio en el aprendizaje memorístico ocurre lo contrario, la persona solo memoriza momentáneamente, por lo cual no es sustantiva, ni tampoco relacionada con conocimientos previos. Aquí el aprendizaje no es relacionado con experiencias ni hechos sucedidos durante la vida. No se produce conexión alguna con los aprendizajes nuevos con los ya existentes simplemente se produce un almacenamiento de información sin necesidad de que exista una comprensión, no logrando así un aprendizaje significativo. Una clara muestra de aprendizaje es la existente en el sistema educacional que tenemos, en donde los alumnos de hoy y en el tiempo en que yo fui alumna eran y son tantos los contenidos a tratar y que a su vez no tienen relación con los intereses actuales y tampoco conexión con las experiencias de vida que simplemente pierden el interés de los alumnos, por lo tanto estos son memorizados para responder las evaluaciones y obtener las calificaciones correspondientes. Para que esta forma de aprender de los alumnos cambie, estos deberán ser basados y actualizados a las experiencias vividas con los conocimientos ya adquiridos de los alumnos.

Es importante que el aprendizaje en la educación superior sea significativo y no memorístico

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