Blog Herramienta Agropecuaria

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

NUESTRA IDENTIDAD

ESTRUCTURA DEL PEI

PRESENTACION:

El Proyecto Educativo Institucional es concebido en nuestra institución como una herramienta que permite fijar el derrotero del proceso educativo y en si la vida de la Institución. Está apoyado en un proceso permanente de desarrollo humano e institucional asumido como investigación y construcción colectiva del ser y del quehacer de la comunidad educativa.

Una de las herramientas fundamentales para la construcción del PEI en el contexto escolar implica la búsqueda de nuevas formas de relación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa, la construcción y el intercambio de saberes, procesos de aprendizajes significativos y la transformación de espacios y métodos de investigación, de trabajo y de producción.

Requiere la intervención directa o indirecta de distintos actores, en distintos escenarios, desde la Participación Social y comunitaria, en la búsqueda de soluciones a las necesidades de la vida cotidiana. El PEI permite explicitar la concepción de educación con la que soñamos, nos invita a pensar en la inclusión de nuevos componentes y proyectos pedagógicos y en la capacitación de la comunidad educativa para el logro del mejoramiento de los planes de acción y la calidad de vida.

El resultado de las evaluaciones internas y externas se convierte en un indicador que nos permite medir el nivel de conocimiento de los estudiantes, a su vez nos convoca a transformar el trabajo que se viene adelantando, lo cual debe estar recogido en el Proyecto Educativo Institucional

2. IDENTIFICACION

2.1 MUNICIPIO DE SUAREZ 2.2 ZONA URBANA

2.3 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGRICOLA DE SUAREZ

2.4 DIRECCION: BARRIO JUAN BLANCO CEL: 3147728660 - 3207258166

SEDE DIRECCION TELEFONO

INSTITUTO AGRICOLA DE SUAREZ BARRIO JUAN BLANCO 3207258166-3147728660

SEDE JORNADA FIN DE SEMANA BARRIO PUEBLO NUEVO 3207258166-3147728660

FRANCISCO DE PAULA SANTANDER BARRIO CENTENARIO 3207258166-3147728660

MARIA INMACULADA BARRIO CENTENARIO 3207258166-3147728660

2.5 CORREO ELECTRONICO: sor_asocas @yahoo. com

2.6 CODIGO DANE: 119780000969 2.7 NIT: 800236153-4

2.8 OFICIAL 2.9 JORNADA DIURN- FIN DE SEMANA 2.10 CALENDARIO : A

2.11 NIVELES: PREESCOLAR, BASICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA GRADOS: 0o., 1o., 2o., 3o., 4o., 5o., 6o,. 7o., 8o., 9o., 10o., y 11o., - CICLO 3o.

2.12 CARÁCTER: TECNICO PROFUNDIZACION: AGROPECUARIA

2.14 RESOLUCION DE AUTORIZACION No. 0488 DE ABRIL DE 2004

2.15 RECTORA: SOR INES LARRAHONDO CARABALI

2.16 RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO No. 00039 DE ENERO 7 DE 2010

3. JUSTIFICACION

La construcción de una propuesta de trabajo alternativa que integre procesos comunitarios a la escuela, no es una tarea fácil, sin embargo, las comunidad educativa debe empezar a implementar estrategias educativas para que los procesos de desarrollo sean significativos.

Plantear una propuesta educativa que promueva un mayor acierto con la realidad plurietnica y cultural del país, implica una mirada introspectiva y retrospectiva de nuestro accionar frente a los fundamentos legales, los fines y principios, las políticas educativas, contar con unas estrategias basadas en las actividades económicas, en los procesos históricos, las relaciones familiares, las relaciones comunitarias, el saber de los mayores, la actualización, sensibilización y formación acorde a las necesidades e intereses socio culturales de las comunidades.

Desde la escuela se impuso un modelo educativo homogeneizante que trajo como resultado el deterioro de la identidad, que se manifiesta en la pérdida de los valores culturales, la baja autoestima, la falta de reconocimiento del saber comunitario y de las formas ancestrales de organización.

La Institución Educativa Técnica Agrícola Suarez, encadena su accionar para lograr el fortalecimiento de la identidad étnico cultural a través del ajuste o puesta en marcha del proyecto etnoeducativo. Dentro del marco de la interculturalidad, potenciando la creatividad, el sentido crítico, las habilidades y destrezas, tanto individuales como colectivas necesarias para el desarrollo y transformación del medio en donde se interactúa.

Nuestro PEI es una propuesta alternativa que tiene como meta la construcción de una nueva sociedad en donde los distintos actores se integren apuntando a desarrollos humanos y colectivos más amplios bajo la estructura de trabajo en equipo y procesos permanentes de capacitación

FILOSOFIA INSTITUCIONAL

VISION

En un periodo de 15 años La INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGRICOLA DE SUAREZ, contara con hombres y mujeres conscientes de su realidad social, respetuosos de los valores humanos y de los recursos naturales, gestores de su propio desarrollo, asumiendo liderazgo familiar, empresarial y comunitario.

MISION

Establecer a través La INSTITUCIÓN EDUCATAIVA TÉCNICA AGRÍCOLA DE SUÁREZ, un sistema de atención escolar a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos; de naturaleza oficial, jornada diurna, nocturna y sabatina, que ofrezca los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media de carácter técnico, con énfasis en Agropecuaria con especialización en hortalizas de clima cálido y especies menores; a través de la implementación y consolidación de la granja Integral Autosostenible, entendida ésta como laboratorio vivo de aprendizaje. Impartiendo una educación basada en valores éticos y morales, básicos en la formación de personas gestoras de su propio desarrollo desde una perspectiva étnica.

OBJETIVO GENERAL

Mejorar la calidad de vida de la comunidad Suareña, a partir de la formación de personas con espíritu empresarial, valores étnicos, éticos, morales y culturales que permitan al estudiante ser, estar y actuar en un mundo propio acorde a sus necesidades y expectativas, con capacidad para generar procesos de desarrollo sostenible, a partir del establecimiento de relaciones más armónicas con él mismo y el resto de la naturaleza.

OBETIVOS ESPECIFICOS

 Propender por la apropiación de las actividades académicas, recreativas. culturales, y sociales para que adquieran bases en la construcción de su proyecto de vida.

 Generar espacios donde se fortalezcan actividades basadas en valores éticos y morales y el sentido de pertenencia para una sana convivencia en la comunidad.

 Orientar al educando en las prácticas de técnicas y programas para la conservación y aprovechamiento de los recursos naturales.

 Implementar estrategias que permitan desarrollar adecuadamente el hábito de la lectoescritura y el proceso de investigación en los educandos para mejorar el nivel académico de la institución.

 Despertar en el estudiante el interés por su autodesarrollo y del grupo étnico al que pertenece

 Egresar bachilleres agropecuarios especialistas en producción, industrialización y comercialización de hortalizas de clima cálido y especies menores para la creación de su propia empresa

PRINCIPIOS EDUCATIVOS

Se constituye en los orientadores de los procesos de educación además de lo establecidos por la ley 115/94 y el decreto reglamentario 804/95, como comunidad afrodescendiente en Colombia tenemos en cuenta lo siguiente:

 La formación en la comunidad educativa del municipio de Suarez, propenderá por el desarrollo de la personalidad y el fortalecimiento de los valores humanos, sin más limitaciones que las que imponen en el orden jurídico y los derechos de los demás.

 Fomento en el respecto a la vida y los demás derechos fundamentales basados en la tolerancia y la libertad como elementos necesarios para lograr el desarrollo integral del individuo.

 La articulación del individuo a la vida comunitaria y social, desarrollando actitudes en las personas para el cambio positivo de estas y de la sociedad, donde la autosugestión,

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